每個孩子在入園前家長都在忙前滿后的但是孩子的受益就不一樣了，家長怎樣的準備對孩子來說起到的效果是比較明顯呢。家長可以通過對下面內容的了解可以幫助家長了解如何更好的給寶寶做選擇。

　　入園后，老師不可能事無巨細地照顧每個孩子，因此孩子需要有一定自理能力。打算入園的孩子，家長從現在起就要做以下訓練：會食用固體食物；會用勺子吃飯；會用水杯自己喝水；不用紙尿褲；能說出要大小便；能獨自睡覺；有自己穿、脫衣服的意識。

　　名師講授

　　家長都希望孩子能在一個舒適、安全的環境里健康成長。如何選擇一個適合孩子的幼兒園？想讓孩子快樂上幼兒園，家長需提前做些什么準備？

　　“三個一”選好幼兒園

　　做“一次”比較全面的調查，縮小“選擇范圍”。

　　目前，幼兒園可分為公辦、民辦、私立、合作幾種類型，以公辦幼兒園居多。家長可通過各種渠道了解幼兒園，重點關注幼兒園的性質、辦園規模、收費情況、師資力量等。

　　進行“一次”較深入觀察，鎖定目標。

　　家長有必要對初步選定的幼兒園進行實地觀察，可留意以下幾方面：環境，包括園內、室內有無足夠活動空間，有無充足光照，設施布局，玩具收藏量是否充足，桌、椅、床、衛生間設備是否適合幼兒使用，周邊是否有污染源等；飲食安排是否得當；作息制度是否符合科學規律；保健工作怎樣安排等。

　　有可能的話，到某個班去看看教師、孩子的精神面貌，試著跟孩子們打個招呼，看看是不是既有規則又活潑無拘。最好跟園長有一次面對面接觸，感受園長的工作作風、辦學理念和幼兒園特有的辦園風格。

　　帶孩子去“一次”幼兒園，作出決定。

　　選幼兒園不能忽略孩子的感受，最好帶孩子去一趟幼兒園，放手讓孩子玩一玩，如果孩子很喜歡，就可作出決定了。

　　四類孩子，入園更難適應

　　初入園，絕大部分孩子都會陷入焦慮，但有的孩子會表現得格外嚴重。有四類孩子的家長，做入園準備工作時需多下些功夫。

　　包辦過多型。這類孩子基本生活技能較弱，相對獨立的生活讓他們感到特別無助。

　　過于溺愛型。這類孩子自我中心意識特別強，往往會因爭不到玩具等小事，就充滿挫敗感。

　　社會性指導偏差型。有家長過分限制幼兒與外界接觸，使孩子的人際交往能力得不到鍛煉，碰到困難時，孩子缺乏向老師、同伴尋求幫助的勇氣。

　　對幼兒園概念過于美好或嚴肅型。有家長在孩子面前把幼兒園說得就是個大型游樂場，孩子一旦發現現實與想像有距離時，往往會很失望。而有家長總拿幼兒園嚇唬孩子，使孩子潛意識里對幼兒園產生敵意，這都可能加重孩子的焦慮。另外，“單親”家庭孩子和完全由祖輩教養的孩子等，適應能力也較弱。

　　家長在準備給孩子選擇幼兒園的時候，不能千篇一律的給孩子做準備，這樣對于有的孩子來說是適應的，對于有的孩子來說卻又是不適應的，家長應該做到根據自己孩子的具體情況來做出不同的準備。

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