當鋼琴王子郎朗、李云迪征服世界樂壇時，他們同時也征服了眾多中國年輕家長的心靈。這兩個年輕、帥氣的小伙子，作為中國年輕一代音樂家里的偶像級代表人物，讓中國家長有理由相信：“我的孩子也很有必要擁有一個鋼琴童年，就像郎朗一樣。”

　　最好5歲以后學琴

　　5歲以前的幼兒，最需要的是學會用耳朵聆聽各種音樂，享受身體有韻律的擺動，試著制造一些聲響。通過對歌唱、舞蹈的感受，先累積一些音樂的概念，以此來豐富幼小的心靈。

　　從身體的條件而言，5歲以下的兒童因為神經肌肉發展未臻成熟，所以能夠使用的樂器多少會受到一些限制。

　　手小不影響學鋼琴

　　有的家長認為“手小的孩子可能學不好鋼琴。”因此，在準備學琴之前，不少家長都要想方設法打聽一下：我的孩子手型條件如何？

　　因為孩子正在成長期，小手會慢慢長大。手小的孩子一樣也能學好鋼琴，而且并不影響他日后向更高的臺階邁進。

　　孩子彈錯不要斥責

　　如果孩子在練習中彈錯了音，明智的家長不應該當場訓斥孩子，而要心平氣和地跟孩子講。

　　父母要不斷地激勵孩子練習的欲望。假設孩子一彈錯就被大人打斷，他們的注意力就會從樂曲轉移到父母的斥責上。由于生怕彈錯，他們就會更小心翼翼地彈琴，這樣就會影響音樂感受。

　　練琴習慣的好壞對效率有直接影響，我們必須注意要在孩子初學鋼琴階段不失時機地培養好習慣，否則壞習慣逐漸形成，等到覺察它的危害時再想改就困難了。

　　避免噪音帶來傷害

　　無論是何種音樂活動，對音量的控制都相當重要。有時候因為聲音過大、過于喧嘩，會使孩子失去聆聽的興趣。

　　在嘈雜的環境中，絕對產生不了安靜的孩子。音樂原本是帶給人們寧靜清澈的心靈，所以孩子在彈奏鋼琴時，聲量不宜太大，也不要沒有節奏地亂彈琴。要讓孩子知道，坐在鋼琴前要安靜，鋼琴是優美的樂器。而且，在彈奏鋼琴時也要注意，并不是聲音越大越好，而是有一定控制的，自然而放松地彈奏。

　　鋼琴學習不僅僅在孩子彈奏時，我們無時無刻都應該竭盡所能地吸收一切眼耳接觸的事物。我們應該竭盡所能運用各種資源，來協助孩子獲得任何音樂成長學習的機會。最簡單的方法，就是安排一些固定的時間，慎選不同形式的音樂(如歌舞音樂、民族音樂、古典音樂、兒歌、合唱曲等)，用適當的聲量，播放給孩子聽，讓他們多多接觸不同的音樂經驗。

　　學鋼琴，家長圖什么

　　最初，父母決定讓孩子學鋼琴，都是希望孩子多一些對美好事物的體驗。但是時間一長，不少家長就會忘了自己的初衷，而是覺得孩子可能需要參加一些比賽。由于家長有太多的期望、太多的要求，也就有太多的失望。可以說，學琴之路并不輕松。

　　那些急于把孩子推上頂峰的家長，如果有機會冷靜地重新思考一下，回頭看看學琴路上孩子是怎樣走過來的，就很容易了解由于錯誤的引導，導致孩子失去了人生真正應該習得的寶貴經驗。

　　一個孩子的成長過程，包含了太多太多重要的因素。但是啟蒙者的作用是無可替代的，如果在成長的關鍵期，爸媽不能給予正確而良好的引導，這對孩子的損害將是永遠也無法彌補的。

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