目前，英語特色教育在全國尤其是在經(jīng)濟發(fā)達的城市已經(jīng)是通地開花，并出現(xiàn)了許多雙語教育的幼兒園。隨著家長和社會對其關(guān)注度的日益升溫，幼兒英語正呈現(xiàn)一派勃勃生機。

　　幼兒園的英語教育是在母語的基礎(chǔ)上的第二語言的啟蒙教育，這和啟蒙教育和小/中學(xué)以及成人的英語教育是有著顯著差異的，它不是單純的對語言知識的掌握，而是以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)英語語感和初步的英語口語交際能力，尤其是訓(xùn)練幼兒的聲音模仿能力，打好幼兒的英語語音基礎(chǔ)為目的。

　　那么如何讓幼兒對英語的學(xué)習(xí)充滿興趣呢？

　　以材激趣

　　選擇幼兒感興趣的貼近生活的內(nèi)容。

　　“興趣是最好的老師”。選材是否適合幼兒，能否激發(fā)幼兒的興趣，往往是英語教學(xué)活動能否取得成功的前提。所以我們在為幼兒選擇教學(xué)內(nèi)容時，要注意趣味性和適宜性，要符合其年齡特征和心理需要，以材激趣。

　　以境激趣：創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍

　　幼兒園的教學(xué)有一定的自由度。在教學(xué)活動中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氣氛，寓教于樂，建立融洽和諧的師生關(guān)系，以充分調(diào)動孩子參與英語學(xué)習(xí)活動的積極性，以境激趣，讓孩子在玩的狀態(tài)輕松愉悅的學(xué)習(xí)英語。那么怎樣來創(chuàng)設(shè)有利情境，讓孩子愉快學(xué)習(xí)英語呢？主要從以下幾方面著手：

　　1、做好課前準備：在進行一天的英語教學(xué)活動前先讓幼兒做一些簡單的韻律動作和小游戲。如birdfly，swim，jump，數(shù)字游戲等簡單的動作和游戲，再開始活動，這樣往往能集中幼兒的注意力，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、讓孩子自主活動：在學(xué)習(xí)時，盡量讓幼兒邊說邊動，手口并用，在玩鬧中記住并能理解單詞或歌曲。

　　3、鼓勵賞識每一個孩子：在建立輕松自由的教學(xué)氛圍以及平等友好的師生關(guān)系，讓每個孩子產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)英語的愿望，引導(dǎo)每個孩子都積極地投入到學(xué)習(xí)中來，帶給每個孩子歡樂和愉悅。

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