九月，小學一年級新生就要入學了，不少家長都感到困惑，不知開學前應做哪些準備工作。

　　該放手時就放手

　　每年新生入學時，都有部分家長非要將孩子送到教室，看到孩子坐到教室里了，也不愿意離去，還一個勁兒地囑咐班主任老師多關照孩子。有的甚至在大門口一直守到中午放學。家長的過度關注，不僅在一定程度上影響了學校的正常教學秩序，對孩子獨立意識的培養也非常不利。

　　孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，作為家長，也應理性對待，該放手時應放手。

　　心理準備要充分

　　從幼兒園到小學，對于孩子而言是個跨越。他們需要學著適應新環境，學習新知識，家長應首先在心理上讓孩子做好充分準備。

　　對于已經習慣了幼兒園輕松隨便生活方式的孩子，上學后，學習壓力增大，困難增多，在心理上很難馬上適應，有的孩子甚至會感到膩煩。這就需要家長在孩子入學前把好“心理關”。可以從正面引導孩子，讓他們了解在學校能夠學到很多以前不會的知識，激發孩子的求知欲望，使他們對上學充滿希望。如果擔心孩子到了新環境會害怕和陌生，家長可以提前帶著孩子去新學校轉轉，讓他們熟悉一下即將學習和生活的新環境。

　　培養良好習慣

　　小學新生在開學初遲到現象比較多，不少新生在幼兒園習慣了午睡，上學后一到下午就犯困。有的在課堂上總搞小動作，有時候一節課的時間老師要提醒好幾次。家長應有意識地培養孩子靜心坐下，開始可以先設定20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。另外，父母可以為孩子制作一張作息時間表，調整孩子的生活起居習慣，還可以為孩子準備一個小鬧鐘，養成孩子自己準時就寢，準時起床的好習慣。

　　孩子上學之前在家里養尊處優，事事都由家長代勞，獨立意識很差。一些孩子常常丟三落四，家長不得不折回家去取。有的孩子在學校鉛筆、橡皮掉在地上都不知道揀，有的孩子甚至書本被家長包上了皮就不知道哪節課該用哪本書。家長應當讓孩子養成自己收拾東西的習慣，教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，切不可越俎代庖。

　　學習用品實用就好

　　孩子要上學了，作為家里的一件“大事”，家長都很重視。所以不管文具多貴，只要孩子喜歡就買。

　　一位教低年級的老師說，現在的家長在這方面有很大誤區，一味迎合孩子的喜好。其實，學習用品只要實用就好。如果文具太過花哨，孩子上課的時候總喜歡擺弄，導致精力不集中。現在有的學校甚至明令禁止使用自動鉛筆，因為使用自動鉛筆非但不利于練字，而且鉛芯容易斷，很容易分散孩子上課時的注意力。所以，剛入學的學生用傳統木制HB鉛筆就行了。

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