3個辦法解決 學(xué)前教育市場化大隱患
來源：中國幼兒教師網(wǎng) 文章作者：—— 2010-07-22 16:17:58
過去我國的幼兒園都是公立的，隨著改革開放，國家逐漸放開了對幼兒園的管理，學(xué)前教育開始引入市場機(jī)制，即允許部分社會力量或民間力量開辦幼兒園。這樣不可避免地出現(xiàn)辦園條件良莠不齊的現(xiàn)象。
目前我國的學(xué)前教育出現(xiàn)了很多問題，比如城市私立幼兒園高收費，一些不發(fā)達(dá)地區(qū)卻因為辦幼兒園不賺錢造成幼兒園嚴(yán)重緊缺。這些都說明，目前我國幼兒園已經(jīng)一定程度上出現(xiàn)了“市場失靈”現(xiàn)象。解決這種“市場失靈”的辦法有3個。
一是規(guī)定嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度。二是加大教學(xué)過程的監(jiān)管。對不符合條件的幼兒園要及時整頓、停止。三是加強社會監(jiān)督。這是目前我國教育管理中較薄弱的環(huán)節(jié)。很多不符合條件的教育機(jī)構(gòu)，沒有人舉報，甚至有些人明明知道這樣的教育機(jī)構(gòu)存在問題，還會因收費低等各種原因把孩子送入。
“目前，我國農(nóng)村普遍存在著教育投入太少的問題，一刀切地實施幼兒教育市場化并不適合我國的發(fā)展實際。要加強政府的管理力度。否則，在較低水平上進(jìn)行市場運作，還會出現(xiàn)更多的問題。
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