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　　【準備工作】

　　收到嘟媽線報，嘟嘟13號面試，試題包括跳繩、看圖說話。只是內容著實令人沮喪，桃兒的弱項正是跳繩，看圖說話則從未練過。

　�。ㄒ唬┨�繩準備

　　我緊急教導：寶貝兒，跳繩的時候如果跳兩個就壞了，別看老師，繼續跳哈。

　　桃兒：要是又跳兩個就壞了呢？

　　我：沒關系，你瞪大眼睛，眨巴兩下裝可愛，說，‘老師，我今天沒發揮好，平時能跳100多個呢’。

　　桃兒不干：我不騙人，我說鞋不跟腳吧。

　　也行。戰術制定后，讓桃兒試跳了幾次，還成，能跳小60個。

　　（二）看圖說話準備

　　從網上迅速找了小學的看圖說話，先挑幅最簡單的，公園里，孩子在摘花，媽媽在制止。

　　桃兒看了一眼，說：不要摘花。

　　這也太言簡意賅了。但我硬是端出一臉驚喜：寶貝兒啊，你太天才了，一語中的，立刻就高度總結了這幅圖想表達的中心意思呀。我的天哪，是不是幼兒園老師天天訓練你們看圖說話啊。

　　桃兒：沒有練過，不過我喜歡看圖說話，媽媽你再給我找多幾幅圖。

　　行了，信心建立了。我又花20分鐘逐步引導桃兒把圖里出現的內容都描述出來，并加上少許拓展。在我瘋狂的贊美炮彈襲擊下，一個小時的功夫，桃兒可以聲情并茂地從人物講到動物講到景色講到環境講到動作講到表情講到心情了。突擊速成基本成功。

　�。ㄈ�）其他場景準備（吸收九一的教訓）

　　我鄭重交代了自己和爸爸的職業，并將其濃縮在四個字以內，確保桃兒不忘。同時擴展了家庭住址。

　　我：寶貝兒，老師要是問你住哪里，怎么說呀？

　　桃兒：北醫三院對面

　　我虛汗：別，那是對出租車司機說的，你要說：學院路40號。（這聽著多么書香多么門第呀）

　　【考場紀實】

　　6月14日，陽光明媚，一家人迤邐南行，進了中關村四小。家長面試10分鐘，孩子面試20分鐘。面試完畢后，我發現自己在道具準備方面犯了極其嚴重的錯誤，該帶的沒帶（小提琴），不該帶的帶了（她爹桃樹）。

　　四小給我的感覺不錯，門衛很和藹。接待的都是男老師，還都很帥，其中一位皮膚微黑頭發微卷的更是極品，很陽光很燦爛很英俊。我被桃樹怨恨地掐了好幾把才回神。

　　1.家長面試

　　我和桃樹走進家長面試教室，3個老師左右，面試我們的是一位比較成熟的男老師。然而，比較成熟同時意味著比較狡猾，我心里咯噔一下，壞了，忘記問嘟媽家長考什么了。

　　老師查過戶口、學歷、工作證明后，和藹地問：你們為什么選擇四小呢？你知道我們的教學理念是什么嗎？

　　我不知道。

　　不過這并不妨礙我侃侃而談，侃學校硬件，侃朋友口碑，侃老師素質（真的很帥），侃學生風貌，只是刻意繞過了教學理念。最后一句出了問題“四小具有國際化辦學眼光，與其他國家交換學生，對孩子的視野、能力、素質都極具好處。”

　　老師微笑：您說的這些，我們還沒有。

　　桃樹頭低下去了。我臉色不變，大手一揮：我了解四小是有走國際化路線的想法的，等我的孩子進來了，就都有了。

　　老師繼續：你能用幾個詞概括一下孩子的優點嗎？

　　我斟酌一下，反正孩子的面試官是別的老師，我虛構了一個招老師喜歡的學生形象，總結：漂亮、乖巧、勤奮、認真、多才多藝。

　　老師：那你覺得你的孩子有什么缺點呢？

　　這可太多了，脾氣大、記性差、學習磨磨蹭蹭、吃飯挑三揀四、關鍵時刻經常掉鏈子。我狠狠咬了一下舌尖，雙目泛出水光：我們孩子，就是有點兒膽小。

　　老師：哦？那作為家長你們怎么克服這個問題呢？

　　我等的就是這句話（這也是我做面試官的時候常用的招數）：我們會多給她安排一些社會活動，增加見識，鍛煉膽量。包括經過多層選拔成為小鬼當佳的簽約模特、參與多支廣告拍攝、多次參加仁愛慈善基金會的慈善活動，并接受媒體采訪balabalabala。（我太喜歡這個多字了，不具體，沒數量，但是有事實基礎）

　　老師：除了幼兒園的課程，你還給她報過什么課外班嗎？

　　強項來了：哦，兩年前開始報班，包括繪畫、舞蹈、鋼琴、小提琴、英語、數學、輪滑、游泳。

　　老師有點兒傻：啊？這么多？一直沒間斷嗎？能上得過來嗎？

　　我：沒有間斷，一直在上的。雖然學得多，但是我們從不給孩子壓力，只是希望她能多多接觸各種技藝，培養對生活的熱情及健康的情趣。所以您看，我從來沒讓孩子考級。當然，這并不妨礙孩子獲得全國性鋼琴比賽北京賽區的二等獎，別的我也就不一一列舉了。（成功解釋了家長貪多嚼不爛、丫頭沒有硬證書的明顯缺陷，還重點指出了丫頭唯一成績，隱喻還有N多成績。桃樹事后很敬畏地對我說：你可真能掰。）

　　此時，餐具出現了，一直一言不發的桃樹突然張嘴拆臺：輪滑我們沒有一直上，上了一段。

　　我飛過去兩記眼刀，您老人家可以不幫忙，但是別扯后腿呀，腦子可以沒貨，但是別進水呀。

　　我一口打斷，從容地說：孩子一直在幼兒園額外報著輪滑班呢，學費是我交的，你可能沒在意，下周六不是還要代表幼兒園參加輪滑比賽嗎？（趁機再甩出一個亮點）

　　老師：爸爸媽媽平時工作是不是都很忙呀？

　　我小算盤一劃拉，不能說都忙，誰管孩子？也不能說都不忙，誰掙學費？

　　于是謹慎回答：爸爸比較忙，我還好，平時的教育也是我跟得比較多。但是爸爸對孩子的教育一直非常配合，我們絕不在孩子面前發生爭執，有不同意見都會私下溝通。當然，孩子入學后，我們也會堅持和老師統一教育要求的。

　　老師：不知道家長是不是愿意參加學校組織的一些活動，例如家長委員會？

　　我聽出味道了，搶答：毫無問題，我個人在多個社會組織擔任重要職位，曾連續兩年獲得新浪房產、新浪親子論壇的十佳版主（隱喻我錢多房子多重視教育，當然，僅僅是隱喻），同時我還擔任一個著名女性團體的領導職務，熱衷公益，為推動就業、促進社會和經濟進步做出過重要貢獻。（就是伙著一群敗媽搶衣服、玩團購，促進商品流通。）

　　2.孩子面試

　　家長面試完畢，桃兒比我們多面了10分鐘，高高興興出來了，通報信息：

　　跳繩跳了10幾個，老師說行了不用再跳了，停下。單腳蹦，雙腳蹦都做了做。

　　看圖說話果然有考到；

　　有個看圖數數的題。

　　桃兒總結：紙上都是對勾。

　　我松了口氣，沒問爸爸媽媽干什么的是吧？

　　桃兒：沒問。也沒問咱們家住哪兒，不過我主動說了。

　　我扶住桃樹：你說啥？

　　桃兒：我說我家住北醫三院40號。。。。。

　　（這不是病房么）

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