3）、你聽了這段曲子你想做什么動作？

　　4）、你覺得這段音樂怎么樣？

　　2、了解表現樂曲：

　　由蜜蜂的翅膀聯想到曲子的輕快，并用形體動作表現出來。

　　3、用相同的方法認識小熊音樂。

　　4、區分兩段音樂的不同形象。

　　（三）、音樂游戲：蜜蜂與小熊

　　1、由故事導入，幫助幼兒掌握游戲角色。

　　2、幼兒佩帶胸飾，分角色進行游戲。

　　3、交換角色游戲。

　　（四）、鞏固對蜜蜂和小熊形象的認識。

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