活動目標：

　　1．理解兒歌內容，樂意做有禮貌的好寶寶。

　　2．初步能發清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。

　　活動準備：

　　桌面小娃娃三個，積木若干，搭成一個幼兒園，一個家。

　　活動過程：

　　1．介紹木偶娃娃，引發幼兒模仿學習的興趣。

　　·出示木偶娃娃，引導幼兒和木偶娃娃相互問好。

　　·表演木偶娃娃入園時問好的情境。

　　·提問：木偶娃娃是怎樣問好的？它是怎么說的？怎么做的？

　　·小結：木偶娃娃是個有禮貌的小朋友，見到老師或同伴會鞠躬問早、問好，下午回家會向老師、同伴說再見。是個有禮貌的好寶寶。

　　2．學習兒歌。

　　教師邊演示教具邊朗誦兒歌。

　　·幼兒學習兒歌：練習zao (早)、shi (師)、sheng(聲)、shuo(說)的正確發音。

　　3．嘗試表演兒歌。

　　·能根據兒歌內容大膽地想像動作表演。

　　建議：

　　1．應在日常生活中反復練習平舌音和翹舌音。

　　2．教師要特別關注個別幼兒的發音。

　　評價：

　　1．愿意做個有禮貌的好寶寶。

　　2．在日常生活中能發準平舌音和翹舌音。

　　[附) 兒歌

　　好寶寶有禮貌

　　好寶寶，有禮貌， 好寶寶，有禮貌，

　　看見老師問聲早， 看見同伴問聲好，

　　回家會把手兒招， 回家會把手兒招，

　　“老師，老師再見了。” “XX，XX再見了。”　　

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