每個做父母的都不惜一切代價使自己的孩子能健康成長。但幼兒怎樣才算健康呢？一般人認為只要小兒體重增長快，身高長得高，很少生病就是健康。其實這種認識不完全，只注意到生長，而忽略了發育。所謂發育，就是指小兒神經、精神的發展，包括動作發育、語言發育、認識能力的發育以及與成人和小朋友相處關系良好、有良好的文化修養和衛生習慣等。現以2歲半的幼兒為例說明健康的標準。

　　(1)生長方面：根據1985年全國兒童生長發育調查標準，2．5歲的男孩身高平均值為91．3厘米，標準差為2．6；體重平均值為12．96公斤，標準差為1．3。身長、體重在平均值加減兩個標準差范圍之內的均屬正常。

　　(2)發育方面：

　　①動作發育：2歲半小兒可以自由的跑、跳、踢球、扔球，彎腰從地上揀東西不跌跤，能玩各種玩具，能拿匙準確地吃飯，能拿筆“畫畫”，學會用小毛巾擦臉，穿襪、穿鞋，但不知反正。這是人開始使用工具的年齡。②語言發育：此時期是語言發育的關鍵時期。能基本掌握語言，用4—5個詞組織一句話，表達自己意思，能唱幾支兒歌、背小詩，可數1—20個數，重復故事的簡單內容。

　　(3)認識能力：2歲半的孩子已經逐步懂得什么是對、什么是不對，什么是好，什么是不好，愿意聽講故事，看“看畫識字”，玩積木、鏟土、折紙等。已有自尊心。當小兒有微小進步時受到表揚，他很高興。

　　(4)相互關系：喜歡與人交往，尤其是喜歡與小朋友交往，互相謙讓，互換玩具。

　　(5)生活習慣：已養成良好的睡眠習慣，睡前不用拍、唱催眠曲，要培養睡醒立即起床、醒后不啼哭的習慣。已能自食，不用人喂可吃好。排便習慣已養成：自己可上便所，不尿濕褲子，夜里不尿床。

　　整潔習慣：自己可洗手、擦手，飯前、便后洗手習慣已養成。

　　有愛勞動的習慣：擦桌椅、洗手帕等簡單勞動習慣已養成。

　　總之，鑒定一個小兒是否健康，一定要從生長與發育兩方面分析，兩者缺一不可。

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