一：活動目標

　　1、熟悉曲調，樂意有感情的演唱。

　　2、嘗試根據歌詞創編動作，體驗當爸爸媽媽的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、布娃娃人手一個

　　2、熟悉樂曲旋律

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、熟悉理解歌詞

　　1、老師有一個布娃娃，她是老師的小寶貝，你們看，她長的怎么樣？

　　2、老師要來說一說我的布娃娃：布娃娃，布娃娃，我的小寶貝，大眼睛，小嘴巴，你看她呀美不美？

　　3、你們聽到老師是怎么說的？

　　4、小朋友，你們愿意來說說我的布娃娃嗎？

　�。ǘ�）、欣賞歌曲并學唱

　　1、老師還要來唱一唱我的布娃娃。你覺得老師唱的時候是用什么樣的聲音唱的？

　　2、請小朋友也跟著老師來唱一唱我的布娃娃，好嗎？

　　3、請小朋友抱好你的布娃娃，唱唱你自己的布娃娃。

　　（三）、根據歌詞創編動作

　　1、請幼兒創編抱的動作

　　（1）、你是怎么抱娃娃的？怎么抱才舒服呀？

　　（2）、抱著你的娃娃，還可以怎么樣，讓他更舒服？

　　2、請幼兒創編和其他幼兒互相交流的動作

　　你可以給其他的爸爸媽媽看看你的娃娃，看看，你的娃娃漂亮嗎？可以用手指一指。

　　4、請幼兒創編爸爸媽媽開心了會把娃娃怎么樣？

　　我們的布娃娃都很漂亮，你們開心嗎？那你可以和你的娃娃做什么動作呢？

　　5、請幼兒來歌表演，一邊唱，一邊跳

　�。ㄋ模�、結束：哄娃娃睡覺

　　我們的娃娃玩的累了，請你把她放在小床上，我們來輕輕的唱歌哄她睡覺吧。

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