目標：

　　1.初步學習游戲，嘗試與同伴合作，用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序。

　　2.進一步學習根據動作和語言的提示，在游戲情節中記憶洗衣動作的順序。

　　3.在做轉圈動作時能與同伴協調，控制圓圈的大小。

　　準備：

　　1.幼兒事先在家中觀察洗衣機洗衣服的流程。

　　2.洗衣機洗衣服的流程圖(圖一：放衣服；圖二：放水后衣服飄起來了；圖三：洗衣服；圖四：甩干)。

　　3.音樂磁帶。

　　過程：

　　一、幼兒自由探索，感受音樂

　　1.教師逐一出示流程圖，引導幼兒回憶洗衣機洗衣服的流程，并嘗試創編相應的動作。

　　①用洗衣機洗衣服，我們第一件事情要干什么？請你用動作來回答。

　　②幼兒創編放衣服的動作。

　　③出示圖一，明確第一步驟是“放衣服”。

　　……

　　2.幼兒隨音樂用自己創編的動作表現“洗衣服”情景。

　　3.個別幼兒示范按音樂節奏做動作。

　　4.幼兒按節奏隨音樂“洗衣服”。

　　二、幼兒集體探索游戲

　　1.集體討論表現洗衣機的動作。

　　①討論。

　　A.我們怎么變成一臺洗衣機呢？

　　B.洗衣服的時候是怎么轉的？

　　C.甩干的時候又是怎么轉的？

　　②在教師動作、語言的提示下，幼兒練習表現洗衣機的動作。

　　③教師哼唱曲譜，幼兒練習。

　　④幼兒隨音樂練習。

　　2.集體討論表現衣服的動作。

　　①教師做衣服，幼兒做洗衣機，隨音樂共同游戲。

　　②教師引導幼兒在游戲中觀察衣服的動作，猜測衣服動作的不同含義。

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