導(dǎo)讀：特確定了子課題為《五彩繽紛的圖畫(huà)》,通過(guò)散步、郊游、日�；顒�(dòng)、藝術(shù)欣賞等活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去感受美好的事物,教幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面,鼓勵(lì)幼兒樹(shù)立自己的個(gè)性,不求統(tǒng)一,能大膽地將自己的內(nèi)心世界。

　　針對(duì)課題第二階段出現(xiàn)的問(wèn)題、進(jìn)行如下調(diào)整,存在的問(wèn)題情況概述:

　　小班的一學(xué)年已接近尾聲了,這也是我們美術(shù)實(shí)驗(yàn)課題的第二個(gè)階段,我看到了孩子們的進(jìn)步和成績(jī),在每一節(jié)我精心設(shè)計(jì)的美術(shù)課中,小朋友繪畫(huà)能力得到了提高,也學(xué)到了很多的繪畫(huà)本領(lǐng)。在每一次的練習(xí)中,三十來(lái)幅作品看下來(lái),像個(gè)樣子的還真不少,大部分幼兒的作品我已看到他們?cè)趧?dòng)腦筋了,已經(jīng)知道要畫(huà)和別人不一樣的作品了。這種狀況使我深深感到幼兒已從一味的模仿,慢慢的向意愿畫(huà)來(lái)發(fā)展,從而邁出了成功的第一步,為達(dá)到培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力而打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我班作為美術(shù)實(shí)驗(yàn)班,在進(jìn)行幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究中,取得了良好的效果,我們將力求在未來(lái)的時(shí)間里,圓滿的完成實(shí)驗(yàn)課題。

　　具體安排情況:

　　現(xiàn)在已是小班的第二學(xué)期,幼兒已掌握初步的繪畫(huà)知識(shí),已經(jīng)從以前的單線條作畫(huà),變成會(huì)用圖形組合作畫(huà)了,偶爾也會(huì)發(fā)揮一點(diǎn)想象,來(lái)豐富自己的畫(huà)面。但是絕大部分的幼兒創(chuàng)新能力還不能顯現(xiàn)出來(lái)。特確定了子課題為《五彩繽紛的圖畫(huà)》,通過(guò)散步、郊游、日�；顒�(dòng)、藝術(shù)欣賞等活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去感受美好的事物,教幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面,鼓勵(lì)幼兒樹(shù)立自己的個(gè)性,不求統(tǒng)一,能大膽地將自己的內(nèi)心世界。初步地表現(xiàn)到自己的作品當(dāng)中去。

　　圍繞子課題,我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)主題活動(dòng):

　　主題一:《顏色真好玩》

　　1、欣賞《冷色和暖色》

　　目標(biāo):感知色彩的冷暖,指導(dǎo)偏紅的顏色為暖色,偏藍(lán)的顏色為冷色。

　　2、胭染畫(huà)《放煙花》

　　目標(biāo):學(xué)習(xí)使用胭染的方法表現(xiàn)煙花,了解宣紙的特點(diǎn)。

　　3、水粉脫色《美麗的天空》

　　目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用蠟筆和水粉脫色的方法將云彩表現(xiàn)出來(lái)。

　　主題二:《神奇的線條》

　　1、《小蝸�！�

　　目標(biāo):學(xué)習(xí)畫(huà)螺旋線,用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。

　　2、蠟刻畫(huà)《池塘》

　　目標(biāo):用蠟刻的方法表現(xiàn)水中的水波紋。

　　3、《夏天的梧桐樹(shù)》

　　目標(biāo):觀察梧桐樹(shù),學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)夏天梧桐樹(shù)的特征。

　　4、《小房子》

　　目標(biāo):掌握三角形和正方形的畫(huà)法。

　　5、《公共汽車(chē)》

　　目標(biāo):能用簡(jiǎn)單的幾何形狀概括公共汽車(chē)的主要特征,并大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

　　6、欣賞《小女孩》

　　目標(biāo):欣賞名畫(huà),了解肖像的含義。感覺(jué)作品中天真、稚趣的表現(xiàn)風(fēng)格。

　　主題三:想象小天地

　　1、水粉脫色《星空》

　　目標(biāo):嘗試用油畫(huà)棒和示范作畫(huà),體會(huì)油水分離的特殊效果。

　　2、綜合活動(dòng)《裝飾服裝》

　　目標(biāo):學(xué)會(huì)用印畫(huà)。滾畫(huà)、撕貼、水粉脫色等方法裝飾服裝,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　實(shí)施結(jié)果:

　　在經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)施后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步,活動(dòng)中孩子們的作畫(huà)興趣明顯的比以前提高了,以前哭鬧的孩子,現(xiàn)在也能靜下來(lái)動(dòng)手作畫(huà)了。在活動(dòng)春游中,孩子們十分的激動(dòng),大家爭(zhēng)著會(huì)議春游時(shí)的情景,有花、有草、人很多,有的小朋友還畫(huà)出了大家手拉手的情景,效果非常的好,這使我感到,小班幼兒年齡小,主動(dòng)思維很少,但是在老師的指導(dǎo)下,能積極的配合,去思維、去表現(xiàn),真的不錯(cuò)、由此可見(jiàn),老師的主導(dǎo)作用是帶領(lǐng)幼兒想象的根源,沒(méi)有老師的正確引導(dǎo),也就不存在孩子的廣闊想象。

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