目標(biāo)

    發(fā)展幼兒提問和回答問題的能力。

　　準(zhǔn)備

　　制作頭飾的材料。

　　過程

　　1、設(shè)計(jì)墻報(bào)“小問號”

　　①鼓勵幼兒提問，教師收集幼兒的問題，并將問題布置在墻報(bào)專欄中，定期

　　更換。

　　②教師將問題讀給幼兒聽，請幼兒去向大自然、生活，父母、老師和書本請

　　教。

　　2、小機(jī)靈與小問號

　　①制作頭飾：小機(jī)靈、小問號、機(jī)器人各一份。

　　②有問有答：將頭飾放在桌上，幼兒誰有問題就戴上小問號頭飾，然后提

　　問；誰能解答誰就戴上小機(jī)靈頭飾作答。教師戴機(jī)器人頭飾，進(jìn)行指導(dǎo)。

　　③給小機(jī)靈和小問號發(fā)紀(jì)念品，例如小紅花、小旗子等。結(jié)束前，教師總結(jié)

　　幼兒的問題，并作簡單回答。

　　建議

　　經(jīng)常組織這種活動，培養(yǎng)幼兒勤學(xué)好問，大膽講話，積極思考。

　　可將幼兒的問題集中作答，積累編輯成幼兒自己的《十萬個(gè)為什么》。　　

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