聰明的媽媽們，如果你的孩子馬上也要入園，請做以下幾件事：

　　1.傾聽孩子訴說對幼兒園的不安和恐懼，請不要埋怨他。

　　2.理解孩子提出的所有拒絕入園的借口，請不要訓(xùn)斥他。

　　3.開辟安靜的時間和空間給孩子講講幼兒園的故事，請不要敷衍他。

　　4.和孩子一起準(zhǔn)備入園要用的東西，請不要讓他獨(dú)自難過。

　　最后，也最重要，拉著孩子的小手一起走進(jìn)幼兒園，抱抱、微笑，最后堅定地離開……

　　上幼兒園后，怎么讓老師了解孩子的情況？

　　入園之初，最好能給老師寫一個簡單的“介紹信”，或者通過家園聯(lián)系本、班級網(wǎng)站、電話等手段，讓老師能夠了解到孩子的情況，有針對性地給予幫助。著重介紹寶寶的性格情況，是偏安靜內(nèi)向的，還是外向好動的？寶寶的健康情況，是否過敏，有無特殊病情需要格外照顧？寶寶的生活自理能力如何？能不能自己吃飯、大小便？寶寶在家喜歡讀什么書、看什么動畫片、玩什么玩具，臨近開學(xué)，情緒如何？利用好各種家園溝通平臺，及時把寶寶的情況告訴老師。

　　孩子入園后會吃什么？老師會照顧他吃飯嗎？

　　幼兒園實行定量食譜，來保障營養(yǎng)均衡。在食物的制作上一般也會注意從色、香、味、形上吸引寶寶，激發(fā)他們的食欲。比如，常為寶寶制作動物形象的小點(diǎn)心、小包子、小餃子；三鮮、肉末、蔬菜等不同配料的蛋羹；松軟可口的各種蛋餅和太陽米飯、果料米飯等。進(jìn)餐時，老師一般會用生動的語言鼓勵孩子主動進(jìn)餐。不好好吃飯的孩子，老師也會喂他，盡量完成定量。

　　幼兒園一般喝什么水？怎么保證孩子的飲水量？

　　在飲水上，幼兒園多以白開水為主，一般還會根據(jù)節(jié)令情況，為寶寶增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等，幫助孩子去火、潤肺、止咳、防病。大多數(shù)幼兒園能保證孩子一定的飲水量，這是有要求和標(biāo)準(zhǔn)的。對于小孩子，老師要保證上、下午至少各有兩次飲水時間，每次都要達(dá)到1杯。天熱的時候，孩子可以將水壺帶到戶外，在游戲中間還要喝1次。在此基礎(chǔ)上，很多幼兒園也提倡隨渴隨喝。

　　怎么知道孩子在幼兒園的情況？

　　爸爸媽媽想了解寶寶在幼兒園的情況，可以有很多方式。老師經(jīng)常會利用“家長園地”、“寶寶生活記錄表”、“家園聯(lián)系表”等形式向你介紹寶寶們一天的活動內(nèi)容與生活情況。有的幼兒園還會利用照相、錄像等手段將寶寶的一日活動客觀地記錄下來，在離園時請父母觀看。有的還會利用現(xiàn)代化通訊手段，將父母最關(guān)注的問題通過手機(jī)短信、電子郵件、在線視頻等形式及時傳達(dá)給父母。

　　如果想和老師當(dāng)面交流，可以選擇早一點(diǎn)去幼兒園或者等老師送走大多數(shù)孩子的情況下進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　要特別注意，在討論孩子的問題時，盡量不要讓孩子在場。特別是不要當(dāng)著孩子的面問老師：“最近他又犯什么錯誤了嗎？他哪兒做得不好？”因為你們是在共同探討孩子的成長，而不是在下結(jié)論。

　　如果寶寶哭著不肯去幼兒園怎么辦？

　　如果他哭著說：“我不想去幼兒園……”

　　家是孩子最溫暖、最自在的地方。從家里來到陌生的幼兒園，孩子可能會因為和依戀對象的分離而出現(xiàn)焦慮，產(chǎn)生不安全感。此外，和隨意的家庭生活相比，幼兒園環(huán)境是一個相對有要求的環(huán)境。比如：“玩這個游戲的時候要大聲說……”“傳完這5個球才能玩那個游戲……”這種團(tuán)體性質(zhì)的生活，會使孩子受到一定的干擾和阻礙。

　　另外，一天的幼兒園生活，孩子要應(yīng)付的不僅僅是環(huán)境陌生的感覺，還有種種生活上的不便：喝水、吃飯、穿衣、小便，每件事都和在家不一樣，都沒有親人的幫忙。如果孩子應(yīng)付這些事情的能力比較差，那么焦慮便會更強(qiáng)一些。

　　怎么回應(yīng)？

　　宣泄

　　讓孩子哭一會兒，宣泄焦慮。抱一抱寶寶，愛撫的動作比語言更能幫助孩子安靜下來。

　　重復(fù)性回應(yīng)

　　如果寶寶說：“媽媽，我不想去。”你可以重復(fù)說：“哦，寶寶不想去幼兒園。”如果他說：“媽媽，我好愛你，就喜歡和你在一起。”你說：“哦，寶寶最喜歡和媽媽在一起了。”重復(fù)性回應(yīng)告訴寶寶，媽媽知道他的想法。當(dāng)寶寶從媽媽嘴巴里聽到他想聽的話，會覺得媽媽理解他，他想什么媽媽都知道。但是關(guān)于是否上幼兒園的事，媽媽還是要溫和地堅持。

　　找到新的表達(dá)方式

　　比如：“晚上5點(diǎn)媽媽來接你，如果你很想媽媽，見到媽媽的時候就用力抱抱媽媽，媽媽就知道了。”或者用力親一親，碰一碰鼻子，用哭以外的方式表達(dá)對媽媽的情感。

　　寶寶剛?cè)雸@后會經(jīng)常生病嗎？

　　孩子生活在家庭環(huán)境中時，接觸到的各種細(xì)菌相對少，而進(jìn)入集體環(huán)境中，彼此之間交叉感染很容易生病。

　　怎么回應(yīng)？

　　在入園前，加強(qiáng)戶外運(yùn)動，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。此外，給孩子多喝水，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些脂肪類食物。如果孩子生病了，最好能等病好一些再去幼兒園。在家里新刺激少，體力消耗也會少，受傳染的幾率也會小很多。

　　為什么寶寶入園后好像在幼兒園里吃不飽？

　　寶寶從家里的進(jìn)餐環(huán)境和飲食內(nèi)容過渡到幼兒園要有一段適應(yīng)期。幼兒園一般是三餐兩點(diǎn)或兩餐兩點(diǎn)，提倡少食多餐。不像在家里，每頓飯的量也會相對多一點(diǎn)。另外，在家里活動量相對有限，而在幼兒園里，孩子大量奔跑、游戲、玩耍，消耗大量能量，手邊又沒有零食，也沒有隨意的“加餐”，回家后有的孩子很快就會感到“饑餓”。

　　怎么回應(yīng)？

　　回家后如果孩子表現(xiàn)出有主動吃飯的想法，可以給他加一點(diǎn)餐。但是加餐的數(shù)量和內(nèi)容要根據(jù)不同孩子的情況來定。食量大、體重偏高的孩子，可以適當(dāng)?shù)乜刂埔幌拢�少吃點(diǎn)主食，吃一點(diǎn)水果，喝點(diǎn)酸奶。幼兒園的食譜是公開的，可以根據(jù)食譜的具體情況進(jìn)行補(bǔ)充搭配，以保證營養(yǎng)的充足和豐富。

　　寶寶入園后被別的小朋友抓傷了怎么辦？

　　入園的前兩個月小朋友之間打鬧的情況并不多見，似乎他們都在觀察環(huán)境，這時候班里也相對安靜些。兩個月后打鬧的情況增多，開始出現(xiàn)一些爭執(zhí)、抓咬的現(xiàn)象。矛盾的出發(fā)點(diǎn)經(jīng)常是為了爭搶玩具。有的孩子沒有學(xué)會如何表達(dá)自己的想法，“我”喜歡的就要得到。有些孩子沒有學(xué)會防備別人的攻擊，可能會被抓傷、咬傷。

　　怎么回應(yīng)？

　　為了減少摩擦，在家里可以通過游戲的方式增強(qiáng)孩子迅速反應(yīng)的能力，此外，教會孩子學(xué)會大聲表達(dá)：“我不喜歡你這么做，你不許打我！”

　　寶寶不敢在幼兒園里大小便怎么辦？

　　在入園初期，有的寶寶因環(huán)境的變化會有憋大小便的情況。你最好能和老師溝通，告訴她寶寶的如廁規(guī)律，請她在相應(yīng)的時間提醒寶寶大小便。

　　此外，寶寶在家大便一般是坐盆，或由大人把著大便，而幼兒園一般都是蹲坑，有的寶寶因為不習(xí)慣會拒絕在幼兒園大便。

　　怎么回應(yīng)？

　　如果你的寶寶在家大便時有特殊的習(xí)慣，如有的寶寶會抱玩具或看電視，有的要人陪等，提前告訴老師，和老師商量著保留一些習(xí)慣。同時，可以進(jìn)行一些坐便訓(xùn)練，幫助孩子逐漸適應(yīng)。

　　寶寶入園后學(xué)會打人了是怎么回事？

　　進(jìn)入幼兒園相當(dāng)于換了一個新的環(huán)境，孩子要學(xué)習(xí)著適應(yīng)團(tuán)體生活，可能會呈現(xiàn)出一些以前沒有出現(xiàn)過的狀況。這些狀況讓我們知道，孩子在哪些方面需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和幫助。這些出狀況的行為也并不是永遠(yuǎn)不變的，當(dāng)孩子慢慢適應(yīng)環(huán)境后，這種行為就會減少。

　　比如，有些活動量大，或是比較堅持，或者反應(yīng)程度比較大的孩子，進(jìn)入幼兒園后很可能會出現(xiàn)打人的情況。如果你只看到了他的行為，認(rèn)為他很糟糕、很霸道，就可能帶給他很多負(fù)面的評價。但是如果知道這種情況源于他的特質(zhì)以及缺乏和同齡人相處的經(jīng)驗，你會知道他是需要幫助的。

　　比如，你可以告訴他，想要某個玩具，可以和那個小朋友說，也可以告訴老師，不必用打人的方式來解決。一旦學(xué)會新的技能后，孩子打人的行為就會慢慢減少。

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