（1）人際智能一般分為兩個內容：一是自我認識的能力。如有自知之明、獨立性強，知道如何最大限度地發揮自己的能力，對自己做的事能做出準確評判。二是了解認識他人的能力。如善于了解別人，模仿能力強。這樣的孩子還能注意家長的情緒變化，或對此表示支持或表示勸慰；喜歡模仿生活或影視中的人物言行，能很快分辨出其中的好壞人。

　　（２）有音樂天資的孩子對各種音響情有獨鐘，稍大一些就能辨別熟悉的樂曲和樂器；在唱歌時音階很準，音色甜美無假聲。

　　（３）有邏輯數學智能的孩子喜歡并善于劃分人、事、物的種類；對抽象的東西別有情趣，愛問一些玄妙的問題；對有關數字的問題常能舉一反三、觸類旁通。

　　（４）有空間智能的孩子，想象力十分豐富。例如，這樣的孩子只要有足夠的材料和工具，就能專心致志、樂此不疲，做出的東西往往有模有樣、超凡脫俗。

　　（５）身體動覺智能包括動作協調能力和熟練使用器械的能力。有這種智能的孩子玩體操輕車熟路，學自行車無師自通，使用各種工具得心應手。

　　（6）有語言天賦的孩子一般說話很早，而且喜歡說個不停；對聽到有趣的事或故事能很快記住并能說出來；在背誦詩歌和有韻律的詞句時很出色；能糾正家長常用詞語中的偶然錯誤。

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