活動目的：

　　1、初步學習謎語兒歌“pig”，能用“I have…”大聲地講述豬的主要特征。

　　2、能較正確地講述謎語兒歌“Kangaroo”。

　　活動準備：在黑板的底部畫一條長長的柵欄，中間畫一條直線將農場一分為二，在農場的左上方分別畫太陽和月亮的標記，袋鼠圖片。

　　預設活動過程：

　　1、復習兒歌“Horse”，仿編兒歌“Mouse”，練習horse和mouse的發音。  2、復習謎語兒歌“Kangaroo”。

　　T：（邊做動作邊念謎語兒歌）I am  grey，I  have  a  big  pocket…What  am  I？

　　T：（出示袋鼠圖片）Now，Let  is  read  the  rhyme“Kangaroo”。

　　T：am C：I  have  a  big  pocket  ，I  am …（兩遍）

　　3、邊念謎語兒歌“Pig”，邊用簡筆畫的形式畫出豬的特征，讓幼兒初步了解兒歌的內容。

　　T：Now，listen  to  me  carefully  and look  at  the  blackboard。

　　（畫兩只耳朵）I  have  two big  ears。

　　（畫兩只眼睛）I  have  two  small  eyes。

　　（畫一個鼻子）I  have  one big  nose。

　　（畫打勾的標記）I say“Oink，Oink”。

　　What  am  I？Yes，pig。Follow  me，please。

　　4、音樂游戲“On  the  farm”.

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看