導讀：講故事前，先與孩子面對著面手拉著手坐好，然后再有聲有色地講故事，并經常用眼神和體態、語言與孩子交流，還可以用提問的方式讓孩子參與講故事。直到發現孩子的注意力實在無法堅持集中時，立即宣布“今天故事講到這里，明日繼續”。

　　媽媽們也許都發現了，注意力不集中，容易分心，是孩子的共性。年齡越小，控制注意力的時間越短，比如1～2歲左右的孩子，注意力最多不會超過3分鐘。如何改善寶寶的這種現狀呢？

　　專家分析，這類孩子具有注意力分散度較大的氣質特點，應該及早給予幫助，否則到學齡時期就會出現多動癥癥狀。對于這類孩子，可以用講故事的方法來提高注意力。講故事前，先與孩子面對著面手拉著手坐好，然后再有聲有色地講故事，并經常用眼神和體態、語言與孩子交流，還可以用提問的方式讓孩子參與講故事。直到發現孩子的注意力實在無法堅持集中時，立即宣布“今天故事講到這里，明日繼續”。隨著聽故事時間的延長，注意力的提高，可以發展到讓孩子收聽廣播里的故事。其他活動形式也可按類似方式進行。

　　在訓練孩子注意力時需要注意以下幾點：

　　1。剛開始訓練時，可能孩子并不合作，這時切忌打罵孩子，否則他們會對訓練產生厭惡情緒，導致訓練無法深入進行。

　　2。訓練內容一定要圍繞著“玩”字，切忌認字、寫字或課堂式教育。

　　3。訓練時間長短一定要根據孩子的年齡與特征決定，不要用成人的標準去衡量與要求孩子。

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