從大腦與手的關(guān)系來(lái)看，寶寶常用哪只手就可看出寶寶的優(yōu)勢(shì)半腦在哪邊：右手用得多，說(shuō)明寶寶是左腦優(yōu)勢(shì)，左手用得多，則寶寶是右腦優(yōu)勢(shì)。

　　測(cè)試：寶寶的哪一半腦占優(yōu)勢(shì)

　　首先我們來(lái)做個(gè)測(cè)試，看看寶寶是“左腦優(yōu)勢(shì)”還是“右腦優(yōu)勢(shì)”，然后再針對(duì)不同的寶寶給予不同的動(dòng)手方案。

　　測(cè)試1適合于0-2歲的寶寶

　　方法：寶寶被其他人抱著（或坐著、站著），媽媽在其身后制造寶寶感興趣的聲音（如搖玩具搖鈴或呼喚其名字），看寶寶從哪個(gè)方向轉(zhuǎn)身尋找聲源。

　　結(jié)果：如果寶寶向右邊側(cè)身，則表明左腦為優(yōu)勢(shì)腦；如果寶寶向左邊側(cè)身，則表明右腦為優(yōu)勢(shì)腦。

　　測(cè)試2適合于2歲以上具有一定認(rèn)知能力的寶寶

　　方法：找一只托盤(pán)，里面放著湯匙、牙刷、起子、錢(qián)包、線(xiàn)圈、剪刀、回形針、本子、直尺、玻璃片、鉛筆、漏斗、橡皮、刷子、針、圍棋子、鑰匙、紐扣、釘子等二十種東西。

　　讓寶寶用一分鐘注視觀察托盤(pán)，然后移開(kāi)托盤(pán)，讓寶寶回憶并說(shuō)出各種東西的名稱(chēng)。（事先需確定寶寶知道這些物品的名稱(chēng)及用途。）

　　結(jié)果：如果寶寶是按用途回憶這些東西的，比如鉛筆、直尺、剪刀、書(shū)、別針……；或者是由針想到線(xiàn)圈、剪刀，由鉛筆想起本子、橡皮等等，那么表明他的左腦記憶占主導(dǎo)，記得越多，優(yōu)勢(shì)越大。

　　如果寶寶是按形狀分類(lèi)來(lái)敘述這些東西的，比如直尺、鉛筆、牙刷、起子、刷子等等，那說(shuō)明他的右腦記憶占主導(dǎo)，記得越多，優(yōu)勢(shì)越大。

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