活動目的:

　　了解常見車子的名稱，引發孩子的生活經驗，激發他們想說的愿望。

　　初步培養幼兒能用較完整的語言表達自己的想法。

　　鼓勵孩子的大膽想象和表現。

　　重點：

　　孩子的動手操作和大膽想象

　　各式玩具車，布置成一個停車場

　　各種顏色的顏料

　　白紙

　　馬夾袋做成的小背心幼兒每人一個

　　設計思路：

　　對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容。活動中停車場里的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對于小年齡的孩子來說，在活動中就多了一份興趣。

　　小班孩子正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言是一件開心的事。所以我設計了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強的環節，進一步來引起孩子對色彩的興趣。

　　造好了“馬路”，我請小朋友給馬路取名字，為了既能引發孩子們已有的生活經驗，又能鼓勵孩子大膽的想象和表達。

　　活動流程:

　　說一說做一做想一想

　　感知表達：

　　說說認識的車--→體驗操作，

　　為車子造馬路--→遷移想象，

　　為馬路取名字

　　（一）說一說：

　　指導語：“你認識哪輛車子?叫什么車?”

　　（二）做一做：車子在什么地方開?我們為車子造路好嗎?穿工作服介紹怎樣造路（教師示范重點:：用力來回滾）幼兒挑選車子，開始造路（教師巡回指導）

　　（三）想一想：

　　你的路造在哪里?

　　你造的路叫什么名字?

　　小汽車想開到哪里去?

　　活動延伸：幼兒一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來了”的歌曲結束。

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