活動目標：

　　1．在熟悉歌曲的基礎上，學習輪唱方法

　　2．體會輪唱的音響效果

　　活動過程：

　　（一）復習歌曲《山谷回音真好聽》并請“小老師”帶動幼兒邊唱邊拍歌曲節奏

　　|××××|×××|××|×-|××××|×××|××|×-|

　　（二）兩位教師用輪唱的方法范唱歌曲，激發幼兒學習的欲望

　　|山谷回音|真好聽|真好|聽--|唱歌講話|有回音|有回|音--|

　　|------------------真好聽|真好|聽--|-------------有回音|有回|音--|

　　（三）引導幼兒發現輪唱規律，即節奏相同，出現位置不同

　　（四）幼兒學習二聲部輪唱

　　1．教師唱一部，另一位教師帶幼兒唱二部

　　2．幼兒熟悉后，將幼兒分組演唱

　　（五）輪換角色演唱

　　五、效果分析：

　　當幼兒掌握了一定的節奏后，可提高難度。將兒歌、歌曲進行簡單的二聲部練習，讓二個聲部節奏相同或稍有不同，幼兒先分組練習再和聲。這樣可以提高幼兒對節奏的興趣，更有益掌握節奏。此次活動給幼兒帶來了極大的興趣，一天中幼兒隨時隨地地哼唱。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看