孩子的早期教育是很重要的，也不一定所有早產(chǎn)兒都是弱智兒，有的還很聰明，但培養(yǎng)孩子要從嬰幼兒開始，你要有信心，你的孩子一定會好的。

“哇”！這洪亮的哭聲劃破了那悶熱、寂靜的夜空。孩子活了！聽到這哭聲，我的心別提多激動了。使我又緊張、又擔(dān)憂的心情也放松了許多。心情能不激動嗎？因為這是才懷胎29周的早產(chǎn)兒呀！當(dāng)我看到兒子那一點點的身軀時，突然聽到有人說“太小了，才1500克，夠嗆”。此時，我的心又懸了起來，孩子能活下去嗎？可這已是第三胎了，難道這一次也要……我不敢往下想。

　　在手術(shù)的痛苦中，我的心又開始顫抖了，焦慮的心情在一遍遍地保佑兒子平安無事。這時我看到了守護(hù)在手術(shù)臺邊的兒科醫(yī)生們那沉著的神態(tài)，我的心又有了一線希望，因為這是在全國乃至世界都是很有名望的協(xié)和醫(yī)院哪！醫(yī)院的高尚醫(yī)德和高超的醫(yī)療技術(shù)是讓人信服的，他們會盡全力保住這個小生命的！

　　在兒科病房醫(yī)生的全力搶救和護(hù)士們的精心護(hù)理下，終于攻克了早產(chǎn)兒的幾大難關(guān)，孩子終于被救活了，體重也增長到2。5公斤，并且一切正常，可以出院了。這是兒科病房的醫(yī)生和護(hù)士們辛苦了56個日日夜夜，用鮮血和汗水換來了我們?nèi)�家人的歡樂和幸福。

　　可就在我們無比高興地準(zhǔn)備接兒子出院的時候，兒科的大夫們抱著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和我們談了一次話。他們說，有的早產(chǎn)兒因為在暖箱里搶救，不免要經(jīng)常吸氧氣，特別是上呼吸機(jī)時要吸高氧，而吸氧過多容易對孩子的大腦造成某些影響，因此，有的早產(chǎn)兒長大后智商要偏低一些，甚至有的成為弱智兒等等……聽到這里，我們的心都碎了，心情感到無比悲傷，我哭痛了眼睛。能不傷心嗎？我們中年得子，而且又是受了好多苦，臥床保胎了好幾個月才得到的寶貝兒子，雖說是早產(chǎn)兒，但終于是保住了性命的可憐的小兒子，卻要面臨可能弱智的危險。真是又心痛又著急。這時醫(yī)院的大夫們就勸我不要太著急，他們說，孩子的早期教育是很重要的，也不一定所有早產(chǎn)兒都是弱智兒，有的還很聰明，但培養(yǎng)孩子要從嬰幼兒開始，你要有信心，你的孩子一定會好的。

　　當(dāng)我們接孩子出院的時候，醫(yī)院就指定了專門的醫(yī)生和我們建立了聯(lián)系，并設(shè)立了早產(chǎn)兒檔案。孩子出院后，兒科的孫淑英大夫就經(jīng)常到家里來觀察孩子，詢問孩子的發(fā)育生長情況，并指導(dǎo)我們遇到什么樣的問題應(yīng)如何去解決，以及怎樣護(hù)理好早產(chǎn)兒，還及時發(fā)給我們協(xié)和醫(yī)院制定的輔導(dǎo)孩子的幼兒啟蒙教材，讓我們按階段要求輔導(dǎo)孩子。醫(yī)院還定期給我兒子做智商測驗，有時我們嫌路遠(yuǎn)就沒有到協(xié)和醫(yī)院去，而孫大夫就主動與我們聯(lián)系，還主動到我們家給孩子做智商測驗。就這樣，我的兒子張帥在醫(yī)院的關(guān)心指導(dǎo)下，在我們的精心養(yǎng)育下，一天天的長大了。從他的智商來看，可以說打破了在呼吸機(jī)上生存下來的孩子有可能要致殘的說法。經(jīng)醫(yī)院所做的智商檢測來看，他不但不弱智而且還頭腦聰明，語言豐富，記憶力強(qiáng)，遇事好琢磨，反應(yīng)靈敏，動作也比較協(xié)調(diào)，智商已高于同年齡的孩子。孩子的健康成長是和協(xié)和醫(yī)院兒科醫(yī)生們的及時指導(dǎo)分不開的，也是我們對孩子進(jìn)行早期教育的好結(jié)果。我們結(jié)合醫(yī)院送的教材也買一些有關(guān)幼兒看的圖書如：看圖識字、認(rèn)識積木、識字卡片等等，在這些教材和書的指導(dǎo)下，我們正確地引導(dǎo)孩子，教他識字、辨認(rèn)物體、顏色、認(rèn)識數(shù)字等，也培養(yǎng)他多動手。經(jīng)過我們的努力，我的兒子1周歲就已會認(rèn)數(shù)字和圖片了，1歲半就會認(rèn)識漢字近300個，他的記憶力好得驚人，他跟奶奶學(xué)認(rèn)字，一天能學(xué)會認(rèn)兩三個字。他很愛動腦子，就是玩玩具也在琢磨，我家里人都說這孩子不像一般孩子，那時樓上的老太太在外面地上寫的字叫他認(rèn)，他都能認(rèn)出，大家都叫他小神童。

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