有的父母喜歡埋怨自己的孩子，責(zé)怪聲不斷，總之一句話：“這孩子不行！”

　　孩子經(jīng)常受到批評后就會失去自信，對自己感到失望，有的孩子就會靠攻擊他人才能體會到自己是一個強者，來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。因為自己的自信在父母的指責(zé)下已經(jīng)喪失殆盡，所以害怕面對自己的人生。這樣的孩子看見他人獲得成功便會乏味地說“那種事真沒有意思！”這樣的孩子如果在情緒上還沒有成熟，就常常會和自卑的人混跡，一起指責(zé)他人。他們更強烈地希望擁有能同病相憐的伙伴。

　　有的孩子則相反，不會去指責(zé)他人，但情緒更低落，內(nèi)心里充滿著自責(zé)，不憎恨他人卻憎恨自己的無能，有著過分強烈的自卑感，總是以為別人覺得自己很壞，甚至還會去迎合那些狂妄自大、性格冷酷、以自我為中心的人，以求保護自己。

　　因此，父母叨叨絮絮地埋怨孩子，實際上就等于在叮囑孩子：“你要不斷地失敗呀！”

　　有的父母會爭辯說：“我沒有逼孩子。我是在鼓勵孩子，希望孩子成功。”其實，他們的內(nèi)心深處正隱藏著深深的自卑感。他們不知道孩子的成長本來是朝著好的方向發(fā)展，他們在無意識中通過指責(zé)孩子來掩飾自己的自卑，發(fā)泄自己的情緒。正如美國南加利福尼亞大學(xué)教育學(xué)教授、暢銷書作家巴斯卡利亞說的那樣：“他人的缺點，即使像芥末籽那么小也一眼就能看出來。對自己的缺點，即使像椰子樹的果實那么大，也會頑固地閉上自己的眼睛。”

　　如何才能改變孩子這種不健康的心理狀況呢？心理學(xué)中有一個“皮格馬利翁效應(yīng)”。皮格馬利翁是從英國劇作家喬治·伯納德·蕭的戲劇《皮格馬利翁》而來的。這部作品是說一個大學(xué)教授將自己的女兒從粗俗培養(yǎng)成為淑女的故事。他的教導(dǎo)方法就是將粗俗的女兒總是當(dāng)作淑女來對待，結(jié)果如愿以償。

　　“皮格馬利翁效果”就是：“人，受到什么樣的對待，就會變成什么樣的人”。要想改變孩子，就應(yīng)當(dāng)按自己的愿望時時給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

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