在創(chuàng)造力日益成為未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力的今天，有必要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和愉悅的心理環(huán)境。

　　一、案例描述

　　一次，美術(shù)興趣班活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)紛紛來(lái)接，對(duì)自己孩子的畫都加以評(píng)述；“這么不圓，你看老師的太陽(yáng)畫的多圓……”“你瞧，老師的太陽(yáng)是紅的，你怎么是藍(lán)色的……”總有那么多家長(zhǎng)首先對(duì)自己孩子的作品加以否定，指出許多不足之處。

　　二、分析

　　家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但對(duì)自己孩子會(huì)產(chǎn)生幅面的情緒。也有家長(zhǎng)對(duì)自己孩子畫成灰色的太陽(yáng)用問(wèn)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，這位家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了自己的孩子，他非常注重孩子的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，也使孩子在語(yǔ)言表達(dá)、交往、想象力等方面都表現(xiàn)得很不錯(cuò)！

　　三、反思

　　良好的心理環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)游戲的重要前提，良好的心理環(huán)境意味著孩子在各種活動(dòng)過(guò)程中，得到及時(shí)和充分的滿足，由此，產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)他的各方面產(chǎn)生積極的影響。那么作為父母應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境：

　　1、更多的鼓勵(lì)和支持。

　　2、更少的限制和約束。

　　3、給予寬松的理解。

　　總之，現(xiàn)在的孩子已承受太多的約束，在創(chuàng)造力日益成為未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力的今天，我們有必要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和愉悅的心理環(huán)境。

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