在實踐中，教師們對材料的管理也有了新的認識。在一次偶然的機會中，得到一位專家的提醒，我園開始著手在每班教室開辟一處地方，取名為“材料庫”。將幼兒活動、游戲所用的玩具材料都集中在一起，各班可以根據自己班級的實際情況放置，有的以材料的用途歸類，有的以材料的性質歸類，有的以材料的特點歸類，最終目的是方便幼兒取用。這樣一來，不僅能使幼兒在游戲中得到及時滿足，又能幫助幼兒學習歸類以及養成物歸原處的好習慣，同時，也使不同層次、不同需要的幼兒更好地參與活動，了解材料的相互聯系。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看