活動目標：1.使幼兒了解各動物的特征，并知道它們愛吃的食物。

　　2.引導幼兒學說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。

　　3.幫助幼兒學習禮貌用語、學做小主人。

　　活動準備：1.請大班幼兒排練好情境表演“請客”。

　　2.布置娃娃家，長毛絨玩具若干，分散在活動室四周。

　　3.自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾。

　　活動過程：一.觀看情境表演“請客”，引起幼兒興趣。

　　大班小朋友做主人，在餐桌上擺上三盆菜，準備招待客人。

　　表演內容

　　主人：今天，我要請三個小動物來家里作客，我準備了三盆菜，，肉骨頭，小蟲和蘿卜。

　　“叮咚、叮咚”

　　主人：你是誰？

　　小狗：見到主人搖尾巴，見到生人汪汪叫，最喜愛吃肉骨頭，請你猜猜我是誰？

　　主人：小朋友，你們猜出是誰嗎？（小狗）

　　小狗，我請你吃肉骨頭。

　　“叮咚、叮咚”

　　主人：你是誰？

　　小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜，請你猜猜我是誰？

　　主人：小朋友，這是誰呀？（小兔）

　　小兔，我請你吃蘿卜

　　“叮咚、叮咚”

　　主人：你是誰？

　　小狗：紅紅的雞冠花花衣，唱起歌來喔喔啼，每天催人早早起，請你猜猜我是誰？

　　小朋友：小公雞。

　　主人：小公雞最愛吃什么？誰愿意幫我招待小公雞，并象老師那樣說一句好聽的話。

　　一小朋友：小公雞，我請你吃小蟲子。

　　小狗、小兔、小公雞：謝謝你，姐姐，我們吃飽了要回家了，姐姐，再見！

　　二.回憶表演內容，學說話“***，我請你吃***”

　　提問：1.姐姐請誰來做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜？

　　2.姐姐請小動物吃東西時，說了一句什么話？

　　（幼兒練習對話）

　　三.自由活動，鞏固說“***，我請你吃***”

　　教師：今天，我們班還來了許多動物朋友，認識一下它們

　　（幼兒每人抱回一個小動物玩具）

　　老師在前面準備了許多小動物愛吃的菜，請小朋友找食物喂給小動物吃，還要說一句好聽的話。

　　教師巡回指導，要求每個幼兒都能邊喂邊說。

　　四.結束活動

　　小動物們吃飽了，帶它們到外面去散散步。

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