一.活動目標：

　　1．引導幼兒觀察照片中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。

　　2．讓幼兒感受家庭中的親情，初步培養幼兒愛家庭、愛父母，尊敬長輩的情感。

　　二.活動準備：

　　一張全家福畫像、幼兒的全家福、照相機、投影儀。

　　三.活動過程：

　　1．出示畫像，引起幼兒興趣

　　2．引導幼兒觀察，了解“全家福”的含義。

　　a.誰的年紀最大？他們在哪？爺爺、奶奶長的怎么樣？

　　小結：爺爺、奶奶的年紀最大，頭發都變白了，臉上都有皺紋了，爺爺胡子白了，奶奶的牙齒都掉了，硬的東西都咬不動了。

　　b.爸爸、媽媽在哪里？

　　c.為什么爺爺、奶奶坐在椅子上，爸爸媽媽站著？

　　d.還有一個人是誰，他在哪兒？

　　小結：你們看，他們一家人都笑瞇瞇的，真好看，我們也來學學吧！

　　師語：一家人在一起拍的照片叫做“全家福”（幼兒學說）

　　3．請幼兒介紹自己的全家福。

　　a.請個別幼兒在集體前介紹。

　　b.請全體幼兒向好朋友、客人老師介紹自己的全家福。

　　4．布置“全家福”專欄

　　5．師生一起合拍“全家福”

　　小結：我們�。ǘ�）班，老師就像你的爸爸、媽媽，你們就像老師的寶寶。我們在一起就像是一個大家庭。讓我們一起來拍一張“全家福”吧！

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