設計意圖：

　　小班幼兒的語言發(fā)展水平較低、量詞的使用更是有待進一步提高，并且游戲是每個孩子都樂于參與的活動方式，孩子們在游戲中思維活躍、求知欲望增強。因此，我設計了該課，使孩子們的語言技能得到了提高。

　　活動目標：

　　1，使幼兒掌握量詞：本、盒、束、把、個等。

　　2，激發(fā)幼兒求知欲望，發(fā)揮創(chuàng)造性。

　　活動準備：

　　與目標中量詞有關的物品，漂亮的口袋

　　活動過程：

　　1，情景設置：在美麗的花園里，孩子們發(fā)現了一個漂亮的大口袋。

　　老師：這個奇妙的口袋里會有什么呢？

　　幼兒：蛋糕、小狗、禮物，。。。。。。。。。

　　老師：你們相知道它里面到底是什么東西嗎？

　　教師打開口袋，以提問、搶答等形式用恰當的量詞說出每一種物品的名稱。

　　總結：我們剛才說的本、盒、束、把、個叫做量詞，他們都在表示數量的詞的后面。每一種物品都有恰當的量詞來形容它，希望小朋友以后能正確的掌握他們。

　　2，分組進行量詞練習。

　　（1）由蝴蝶的話引出其他奇妙的口袋；

　　（2）請小朋友們分組站在口袋四周猜猜口袋里有什么？

　　（3）打開口袋后，教師提出要求：能用準確的量詞說出物品的小朋友才能得到物品。

　　3，請小朋友說出日常生活中還有哪些物品能用上今天所學的量詞？

　　用擊鼓傳花的游戲請小朋友回答。

　　4，活動自然結束。

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