這個(gè)月是進(jìn)入初夏的一個(gè)月，也是班上寶寶和我們成長(zhǎng)的一個(gè)月，充實(shí)的一個(gè)月，進(jìn)步的一個(gè)月。這個(gè)月也是緊張的一個(gè)月，在這個(gè)傳染病肆虐的月份里，班上的全體老師和家長(zhǎng)朋友們都共同的努力著，盡全力讓我們的寶寶們開開心心，健健康康的度過每一天。在班上保育王老師每天堅(jiān)持不懈，對(duì)班上的衛(wèi)生嚴(yán)防死守，每一個(gè)教師都更加留心每一個(gè)寶寶的變化，不論是在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)還是在過渡環(huán)節(jié)以及午睡時(shí)，都更加的盡心，認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們也很配合我們的工作。

　　這個(gè)月我們都是快樂的，我發(fā)現(xiàn)寶寶們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)最好，最有效的。通過平時(shí)的對(duì)寶寶們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們想要知道什么，學(xué)習(xí)什么，對(duì)什么感興趣。平時(shí)我也會(huì)在過渡環(huán)節(jié)和他們聊一聊天兒，“傾聽”寶寶們的“心聲”。多了解孩子們心里想什么，多從孩子的角度想問題，把自己的角度和視野盡量向孩子靠攏，通過這樣的觀察，所設(shè)計(jì)出來的活動(dòng)都很貼切孩子們的“心聲”，孩子們“跳一跳”或者努力“跳一跳”都能夠觸及到的知識(shí)，這對(duì)于寶寶班的幼兒來說是非常合適的，這樣不但能夠在快樂中學(xué)習(xí)到知識(shí)，而且也保護(hù)了寶寶們對(duì)事物的好奇心，激發(fā)了寶寶們對(duì)事物的興趣，增加了寶寶們的自信心，讓他們知道自己認(rèn)真了就能夠獲得知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。對(duì)寶寶班這一年齡段的幼兒，很多知識(shí)、事情都是需要成人慢慢的，循序漸進(jìn)的正確引導(dǎo)的，急不得！尊重幼兒的心理特點(diǎn)，尊重幼兒自身的發(fā)展，保護(hù)幼兒的想象力和好奇心，這都是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的積極的做法。

　　通過這一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我的音樂活動(dòng)加入了孩子們喜歡的情景，小動(dòng)物，以及一些表演環(huán)節(jié)，這些都讓寶寶們?cè)诳鞓返姆諊�中不知不覺地完成了教學(xué)目標(biāo)。而且我發(fā)現(xiàn)，很多孩子們都特別的愿意在過渡環(huán)節(jié)和教師一起演唱所學(xué)習(xí)過的歌曲。而且我還欣喜地發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候還能夠聽到寶寶們自己哼唱集體活動(dòng)時(shí)所教的歌曲。讓我有一些小小的滿足感，幸福感和成就感。也更加堅(jiān)信了通過觀察幼兒，了解幼兒的心理所想，所設(shè)計(jì)活動(dòng)的思路。讓班上的寶寶在快樂中學(xué)習(xí)“本領(lǐng)”。快樂的在幼兒園度過每一天。

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