目地要求：

　　1.欣賞葡萄的外形特征，學習觀察的方法。

　　2.運用自己喜歡的方式表現葡萄，提高幼兒的動手操作能力和審美能力。

　　3.體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例；

　　在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）；

　　油畫棒；膠水；縐紋紙；蠟光紙；顏料；棉簽；橡皮泥；

　　指導要點：

　　1.教師提出參觀葡萄園的活動及要求。

　　師：“小朋友今天我們去參觀葡萄園，”“你們注意看看葡萄寶寶有什么不同的顏色、不同的形狀，把你發(fā)現的秘密告訴身邊的小朋友。”

　　2.幼兒自由欣賞葡萄的外形特征，教師進行觀察指導。有意識地引導幼兒了解不同材料制作的葡萄。

　　3.集中談話，互相交流自己的發(fā)現。

　　4.讓幼兒說說可以用什么方法制作葡萄。

　　①師提問：“可以用什么方式把葡萄表現出來？”

　　②師根據幼兒的方法，出示相應的葡萄作品，教師進行簡單的講解。

　　5.幼兒選擇自己喜歡的方式表現葡萄：

　　A組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行制作葡萄

　　B組：縐紋紙團成球，再粘貼在底板上制作葡萄

　　C組：用手指醮顏料印葡萄

　　D組：用棉簽畫葡萄

　　E組：用橡皮泥團圓制作葡萄

　　6.將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行欣賞，體驗成就感。

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