教養小幫手

　　現代父母教養的不一致性，經常出現在孩子的課業上，也就是孩子的功課到底要逼多緊才好？

　　1.避免爭執，維持教養一致：但不論父母親對于該事件在看法上有多大的差異性，最好彼此商議出一種處理方式。也就是說，教養的重點是，雙方該如何溝通。

　　2.溝通重點，各退一步：當父母雙方對于孩子的教養理念出現分歧時，該如何溝通呢？一般由于母親陪伴孩子的時間通常較長，因此，會希望孩子可以依自己的方式來教導：但由于父親經常是一家之主，對于家中的大小事具有決定權，所以就容易爭執不下。

　　建議此時不妨各退一步，設法取得共識。例如：媽媽比較重視孩子的課業，那么孩子的課業就由媽媽負責，爸爸希望孩子體能好，那么戶外活動就由爸爸負責。根據夫妻的各人專長，來將事情份類，如此較不易產生沖突。

　　正確教養孩子的模式孩子是產品，還是人？

　　“您把孩子當成一個重要的商品嗎？”現代父母在教養模式上，經常采取嚴厲與放任兩種極端的模式，怎么說呢？

　　有些父母非常焦慮，常擔心自己的孩子不如人，而嚴格地規定孩子學東、做西，給予孩子極大的壓力。另外一種父母則是因為生的少，而把孩子當做寶，常不舍得他挨罵，不敢指責孩子，因而常采取放任的教養模式。

　　但其實上述的兩種極端教養模式，都是不可行的，如果家長能停下腳步，轉換一下思維模式，以中庸（民主式）的教養方式來達到平衡，如此才是對孩子有助益的教養模式。

　　你希望孩子成為一個什么樣的人，還是一個什么樣的產品？教養的目的是在養成一個有生命力的人，而非制作一個滿意的作品。因此，給予孩子適當的發展空間，孩子才能有創造力、想象力及競爭力。

　　教養模式3：雙方均放任

　　傳統的東方親職教育往往是權威式的教養模式掛帥，但現今由于孩子生得少，每個孩子都是家里的寶，因而教育方式已經逐漸由放任式取代，而放任又可約略區分為，偏向西方民主式教養的適度放任，及較偏向東方完全寵溺型的極端式放任。

　　而適度地放任孩子，也并非完全是不好的唷！所謂適度的放任指的是，較偏向西方民主式教育的放任法，即以不打、不罵的方式來教育孩子，給予孩子較大的發展空間，任其自由地發揮想象力及創造力，在毫無壓力的環境下成長。

　　另一方面，過度或極端式的放任教育，則是指，讓孩子予取予求、一味地寵愛孩子，對孩子的要求有求必應，凡事都依孩子的喜好來進行，使孩子經常主觀地以自己的意見為意見，較無法體諒他人，這種多半易出現在由長輩帶養的孩子身上。

　　教養下的孩子…

　　若父母采取較偏民主式的適度放任教養模式，孩子可能會較有創造力：但如果采行的是寵溺式的過度或極端放任教養模式，一味地溺愛孩子，則可能會使孩子無法分辨是非對錯。

　　適度的放任（偏民主式）：

　　*也就是采取較偏民主的方式來教育孩子，因而孩子在較無壓力的環境下，會顯得較有創造力及想象力。

　　*由于與旁人的想法不同，所以往往也會與同儕走不一樣的路。

　　*但因孩子活潑、好動、愛發問，因而在進入教育后，也有可能會產生適應不良的情形。

　　過度或極端的放任：

　　*指的是一味地放任孩子，孩子要什么就給，很容易寵壞孩子。

　　*此種教養模式下的孩子如果遭受指責，可能會無法接受，而出現退縮，甚至是無法面對事實的情況。

　　*由于從小就被照顧得十分完善，因此，自理能力多半不佳，如：到了小學還不會穿衣、水果不磨成泥就不會吃等。

　　*因自小即受寵愛，因而常缺乏替別人著想的心，也常表現得自私自利，不愛與人分享。

　　教養小幫手

　　當家長對于孩子的教養方式屬于任其自由發展或是一味地溺愛時，往往會在孩子入學后，產生一些教養上的困難，而使孩子不適應，甚至是產生人際困擾，因此，不論您有多寵愛孩子，為了培養孩子的社會適應力，適度的生活常規訓練仍是必要的喔！

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