設(shè)計意圖：

　　由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術(shù)活動，從這些活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原則，我設(shè)計了這個活動。

　　一.活動目標：

　　1.學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上，并學習簡單的添畫。

　　2.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習慣。

　　二.活動準備：

　　教具：范例一幅(毛毛蟲)

　　學具：畫好的樹葉圖每人一份；漿糊、各種不同顏色圓片片若干；毛巾人手一塊。

　　三.活動過程：

　　1.教師出示范例，引起幼兒的興趣。

　　出示”毛毛蟲”。提問：

　　這是什么？(毛毛蟲)

　　請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的？(圓片片)

　　那這個毛毛蟲漂亮嗎？(漂亮)

　　你們想做嗎？(想)

　　2.教師進行示范，要求幼兒認真仔細的觀察，與此同時，著重講解操作中的要領(lǐng)。

　　3.幼兒進行操作，教師進行指導。

　　4.教師對幼兒的作品進行分層次講評。

　　四.效果分析：

　　通過這個活動，可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣，也初步具備了良好的手工活動的習慣，他們的作品非常的美麗。但是范例稍微小了一點，另外由于教師非常緊張，使得教師的最后的活動評價未能完成的很好。

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