活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能分辨出音樂(lè)的不同，聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行大膽的想象，并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)；

　　2.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小雞頭飾人手一個(gè)；雞媽媽頭飾一個(gè)；大灰狼頭飾一個(gè)；磁帶；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.雞寶寶跟著雞媽媽聽(tīng)音樂(lè)走路進(jìn)場(chǎng)。

　　師：寶寶們，今天媽媽想帶你們到草地上去做游戲，你們?cè)敢鈫幔扛�好媽媽出發(fā)嘍！

　　師：草地到了，寶寶們，趕快找個(gè)好朋友，我們來(lái)玩?zhèn)�《雞寶寶》的游戲，好嗎？

　　二.分段欣賞音樂(lè)，進(jìn)行大膽的想象并創(chuàng)編動(dòng)作。

　　1.欣賞第一段音樂(lè)，創(chuàng)編小雞在草地上開(kāi)心玩的動(dòng)作。

　　師：寶寶們，我們走累了坐下來(lái)休息一下吧。

　　師：今天，媽媽還給你們帶來(lái)了一段特別好聽(tīng)的音樂(lè)，你們想聽(tīng)嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)小雞在干什么？

　　師：你們聽(tīng)出來(lái)小雞在干什么呀？它是怎么捉蟲(chóng)吃的呀？你把這個(gè)動(dòng)作做給大家看看好嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　師：小雞還在干什么？我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)一學(xué)小雞捉蟲(chóng)、喝水、唱歌、跳舞、做游戲……的動(dòng)作好嗎？（連續(xù)做2~3遍，最后一遍連續(xù)的放第二段音樂(lè)。）

　　2.欣賞第二段音樂(lè)，想象并創(chuàng)編躲大灰狼的動(dòng)作。

　　師：呀！寶寶們快聽(tīng)，什么聲音呀？是誰(shuí)來(lái)了？

　　師：大灰狼來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k呀？啊！躲起來(lái)，大灰狼來(lái)啦！趕快躲起來(lái)呀。寶寶們真棒，知道大灰狼來(lái)了要躲起來(lái)的。

　　師：寶寶們，大灰狼來(lái)了，我們除了躲起來(lái)，還有其它的辦法嗎？請(qǐng)你聽(tīng)著音樂(lè)把你想到的辦法用動(dòng)作來(lái)做一做。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想到了什么辦法？請(qǐng)你把這個(gè)動(dòng)作做給大家看看好嗎？現(xiàn)在媽媽來(lái)做魔術(shù)師，我說(shuō)“變”，你們就變成XX，好嗎？那我們現(xiàn)在就來(lái)變一變。

　　師：還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想到了什么辦法？

　　師：寶寶們真聰明，想到了很多辦法，媽媽心里真為你們高興。

　　另一個(gè)老師大聲說(shuō)：“大灰狼來(lái)啦！”

　　師：寶寶們，變！讓我看看大灰狼走了嗎？大灰狼走了，寶寶們真能干，變成了各種各樣的東西，大灰狼看不到我們就走了，哈哈哈！開(kāi)心嗎？

　　再喊一次。

　　三.隨樂(lè)完整的游戲。

　　師：寶寶們，現(xiàn)在和媽媽一起來(lái)玩玩游戲吧。寶寶們，要是碰到大灰狼一定要把我們剛才想到的辦法用上呀，千萬(wàn)不能讓大灰狼吃掉，那樣?jì)寢寱?huì)很傷心的，記住了嗎？

　　幼兒游戲2~3遍。

　　四.結(jié)束。

　　師：寶寶們玩得開(kāi)心嗎？累不累呀？那跟著媽媽回家去休息吧。

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