活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)接唱感嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。

　　2.能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。

　　3.感受大家在一起游戲的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：演示用教具一套（母雞、蛋、藍(lán)子）、節(jié)奏圖譜、請(qǐng)配班老師和好伴奏、人手一塊紗巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：一.出示教具，請(qǐng)幼兒看看有誰(shuí)？在干什么？

　　二.教師邊演示教具邊表演唱，下出的蛋送進(jìn)藍(lán)子里。

　　三.幼兒學(xué)習(xí)接唱，熟練后和上老師的教具演示，也將下出的蛋送進(jìn)藍(lán)子里。

　　四.創(chuàng)編母雞下蛋的節(jié)奏

　　1.教師引出：“母雞下了蛋，高興地叫起來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)母雞是怎么叫的？咯噠咯噠咯咯噠”同時(shí)在黑板上用蛋形符號(hào)標(biāo)記出。

　　2.幼兒創(chuàng)編，在教師的幫助下形成完整的節(jié)奏，同樣用蛋形符號(hào)標(biāo)記出。

　　五.游戲《下蛋》

　　請(qǐng)全體幼兒用紗巾打扮成母雞，邊唱邊下蛋。最后，下出了蛋送進(jìn)小藍(lán)子里。

　　說(shuō)課：

　　選擇《下蛋啰》這樣一個(gè)歌曲，是因?yàn)樗�很有生活的情趣。在前一階段，我們走廊布置的時(shí)候，孩子們就已經(jīng)對(duì)母雞下蛋很感興趣了，放在現(xiàn)在進(jìn)行歌曲教學(xué)應(yīng)該說(shuō)在時(shí)間上很適宜。

　　原來(lái)的歌曲中沒(méi)有感嘆詞，是我在處理教材時(shí)為了讓歌曲富有生活情趣臨時(shí)加上去的，從活動(dòng)效果看，應(yīng)該說(shuō)改編起到了作用。

　　整個(gè)活動(dòng)分為三部分。前面的感嘆詞接唱，中間部分的創(chuàng)編節(jié)奏，后面的完整表演。節(jié)奏創(chuàng)編部分一開(kāi)始我設(shè)定的目標(biāo)是幼兒自主創(chuàng)編節(jié)奏，但通過(guò)對(duì)幼兒前期水平的了解，發(fā)現(xiàn)存在困難，立即改為在教師的幫助下進(jìn)行，目標(biāo)水平的降低，保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

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