“333”素質教育是心理學理論、實驗和技術綜合研究，是中央教科所科研課題之一。“333”智能學具由三種不同顏色（紅黃綠）、三種不同材質（木制、塑料、水泥）、三種不同重量（輕、較輕、重）的27個幾何體組成。訓練者可以根據意圖編出無數個題型，按不同規則設計成無數種排列組合，使幼兒在游戲中學習發現規律。從1995年開始,我園就進行了此課題的學習實踐活動，對幼兒的手、眼、耳、腦的協調，感知、記憶、比較、分類、推理、言語表達等多種能力以及認真、細心、靈活、自信等良好品質起到明顯的促進作用。

孩子們根據老師的要求將幾何體放入盒中
 

掂一掂感覺哪個輕哪個重

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