教育作用：

　　1、認識紅黃藍三種顏色，大膽嘗試運用玩具車進行拓印活動。

　　2、發展幼兒的動手能力及身體協調性。

　　3、在親子游戲中體驗關心父母的愉快情感。

　　材料與場地：

　　1、毛絨玩具一個。竹竿4根。

　　2、工作毯每人一張。

　　3、紅黃藍顏料，周轉箱6只。

　　4、腳踏車人手一輛。

　　5、長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。

　　6、家長每人一頂帽子。

　　活動過程：

　　1、問候時光：

　　（1）音樂點名。

　　出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰愿意來和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”

　　幼兒逐一說自己的名字，并跟著音樂一起唱一唱名字。“點名是以唱名的形式進行，希望家長配合一起唱，點名主要是培養幼兒的社交能力。”

　　（2）點名結束，拿工作毯坐下來。

　　“每個寶寶自己去拿一條工作毯，找一個水果和媽媽一起坐下來。”

　　（3）聽音樂走蒙氏線。

　　“現在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來，投入到課堂的氛圍。”

　　2、運動時光。

　　（1）小豬操

　　寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應的動作。

　　（2）竹竿操

　　幼兒站在竹竿內雙手握緊竹竿，面向一個方向，聽音樂和教師共同做操。

　　（3）體育游戲：戴帽子

　　寶寶用手“開小車運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。

　　3、快樂時光。

　　親子印畫游戲：漂亮的圍巾。

　　老師出示事先準備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說說他們的形狀。

　　老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學說紅色、黃色、藍色這幾個詞組。

　　請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進行拓印。

　　4、溫馨時光。

　　（1）親子娛樂游戲：好玩的腳踏車。

　　寶寶們在爸爸媽媽的協助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過游戲，發展寶寶的平衡能力及動作的協調性，培養冒險精神，增進親子感情。

　　（2）和小猴波波說再見，活動結束。

　　音樂活動：GOODBYE歌

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