郭建民，小學高級教師。曾榮獲豐臺區優秀教育工作者、帶領城南校區語文教研組榮獲豐臺區教育系統先進集體、豐臺區語文骨干教師等稱號。

　　從教感悟：

　　雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”作為教師，我們年復一年默默地耕耘著。就像一只蜜蜂無聲無息！然而，我們的生命將在一批又一批的孩子身上延續；我們的青春將在一代又一代的青年身上閃光。

　　從教體會：滿腔熱血育新人

　　記得剛參加工作的時候，學校就我一位男性班主任，面對著一個個稚嫩的臉龐，真讓我有些手足無措。想要把工作做好的我更是背負著巨大的心理壓力，整晚地輾轉反側，思考著怎樣做好教師工作。所幸，學校的領導和很多的老師們時刻都在我的身邊幫助和指導著我一步步成長。

　　從教的8年工作中，我深深地體會到老師必須傾情投入，做學生心靈上的知心人。在師生溝通中，教師要首先俯下了身子自覺傾聽，使學生敢于并樂于向我們訴說。工作中，我充分發揮作為一名男班主任精力充沛、善于與學生交流、“打成一片”的優勢，抓住一切機會與學生交流、溝通，拉近與學生的距離。操場、教室里留下了我與同學們踢球、跳繩、攻克難題的身影，校園的小徑上留下了我與同學談心后的印記。幾年來，我每時每刻關注著學生的變化，和他們一起歡樂，一起悲傷。學生們也和我產生了深厚的感情，他們把我也當成了知心人。當我中午辦完事，大汗淋漓地走進學校時，馬上會有學生送上一瓶水；當我講課講累的時候，下課后馬上會有學生跑過來給我捶背，說笑聊天；更讓我忘不了的是，當我外出學習六天后回到班里，看到滿黑板畫著漂亮的花朵，寫滿了“老師我想您，您快回來吧”的話語。這一幕幕的情景，讓我真切地感到了做教師的幸福！

　　在后來的幾年工作中，我深感僅靠“事必躬親”、依賴經驗是遠遠不夠的，必須不斷充實自己，不斷更新教育觀念，提高教育理論水平。我堅持閱讀有關教育理論書籍、雜志：積極求教，認真總結工作經驗，撰寫了十余篇教育教學論文，多次獲獎，被收錄于《中國當代教育思想寶庫》中。

　　教育是座神圣的殿堂，讓我們用崇高的信念去追求；教育是塊希望的田野，讓我們用熱情的勞動去創造。今后的工作道路還很長，更需要我踏踏實實、勇于創新地教書育人，作一名無愧于學生、無愧于時代的好老師。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看