3月21日，白小部分語文教師和安校長一起，來到北京小學，參加“教師在課題中成長”研討交流活動。老師們首先傾聽了北京市特級教師張光瓔的講座《語文備課五步走》和閱讀教學案例剖析。接著是兩節(jié)《生命生命》的同課異構(gòu)展示課的交流活動。一天的活動白小的老師們用心傾聽，思考交流。這種學習活動是老師們專業(yè)成長的一個實實在在的抓手，為老師們的進步搭建了階梯，這種研討活動，貼近教師，貼近常態(tài)，貼近實際。正是這種務(wù)實的研討，引領(lǐng)老師們不斷向“研究型教師”邁進。

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