要求

　　1.幼兒能按各種動物的特點編出合理的情節(jié)并畫下來。

　　2．注意繪畫中動物所處的環(huán)境，能夠畫出主次，前后準(zhǔn)備圖片，幼兒畫過其中的幾種動物，紙，記號筆，蠟筆。

　　過程一、學(xué)習(xí)故事

　　1．教師講述故事《貓醫(yī)生過河》

　　2．提問

　　1）故事里有誰？

　　2）出示圖片，觀察故事所處的背景。

　　3）貓醫(yī)生怎么過河的呢？

　　二、幼兒續(xù)編故事并繪畫

　　1．你認為貓醫(yī)生會怎么過河。

　　2．請你將貓醫(yī)生過河的情景畫下來。

　　3．請注意貓醫(yī)生過河時河邊是什么樣的，河對岸是什么樣的？

　　4．輔導(dǎo)個別幼兒想象繪畫。

　　三、講述續(xù)編故事，介紹作品

　　1．你畫的貓醫(yī)生是怎么過河的？你來介紹一下你的畫。

　　2．你喜歡誰的主意？誰的畫？為什么？

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