活動目標：

　　1.讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。

　　2.發(fā)展幼兒探索性身體運動的興趣。

　　活動準備：

　　1.活動前與幼兒一起認識過鵝卵石，知道在鵝卵石上運動有保健作用。

　　2.五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。

　　3.錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。

　　活動過程：

　　（一）準備運動：聽音樂做身體動作

　　1.幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個寶》的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。

　　2、每個幼兒扮一個寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動作。

　　（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動。

　　師：看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？

　　1.幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。

　　2.提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？

　　3.鼓勵幼兒克服困難，堅持到底。

　　（三）教師示范，鼓勵幼兒玩出多種花樣。

　　師：小朋友真勇敢，我也來玩一玩，誰和我一起玩？

　　1.教師在鵝卵石路上做跳的示范動作（往前走、倒退走、側身走），幼兒四散練習。

　　2.提問：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？

　　3.教師提示，鼓勵幼兒

　　探索練習。（前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。

　　（四）進行烏龜賽跑游戲：練習手腳著地屈膝爬行。

　　師：現(xiàn)在我們來玩一個烏龜賽跑的游戲，誰知道烏龜是怎樣爬的？

　　1.幼兒先練習手腳著地屈膝爬行的動作。教師講解動作要領后

　　并請個別幼兒示范。（側面）。

　　2.幼兒自由找空地練習一次，教師注意個別指導，集中幼兒后再請個別幼兒示范，然后全體幼兒再練習爬行。

　　（五）幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。

　　師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）

　　1.幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。（滾、坐、各種摩擦運動等）

　　2.展示交流：教師鼓勵不同玩法的幼兒展示講述自己的活動方法，并對他們作出肯定性的評價，激發(fā)幼兒參與此項活動的興趣。

　　3.幼兒自由選擇練習，教師隨機指導。

　　（五）延伸活動。

　　（1）鼓勵啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等）

　　（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。

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