活動(dòng)要求：

    1.樂(lè)意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問(wèn)題的能力。

    2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備：

    示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

    利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡：

    活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：

    1.聽(tīng)音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂(lè)

    2.讀信、建路：以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

    3.練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑）

    引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)。）

    教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

    4.游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

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