英國研究人員日前研究發(fā)現(xiàn)，盡管社會階層、財富或社會地位不同，父母如果社交生活健康，孩子學習成績一般要好于其他同學。

　　謝菲爾德大學教授布朗和泰勒選擇3000名家長和他們的孩子作為研究對象。他們研究這些孩子5歲時的讀寫、計算、口頭表達成績，將其與孩子父母的社交生活習慣對比。

　　兩名研究人員詢問這些父母的問題包括：有多少朋友，是否參加體育俱樂部、志愿者組織、慈善組織、居民委員會等民間團體，參加社區(qū)聚會的次數(shù)如何等。

　　結果顯示，父母善于社交的孩子學習成績比那些父母社交生活較少的同班同學高出1個百分點至4個百分點。

　　泰勒認為，這也許是因為父母將社交中一些積極、健康的價值觀傳遞給孩子，也可能是因為這些父母將社交生活的良好氛圍帶入家庭生活。

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