父母和家庭是寶寶的第一任老師，家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著寶寶。對(duì)于父母而言，有的能夠避免的細(xì)節(jié)如果能克服，對(duì)于培養(yǎng)寶寶良好的性格和行為習(xí)慣無(wú)疑有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

　　對(duì)于小寶寶而言，對(duì)聲音是很敏感的，能從媽媽說(shuō)話的幅度和語(yǔ)氣判斷媽媽的情緒，這一點(diǎn)，在寶寶剛出生的時(shí)候媽媽就注意到了。當(dāng)時(shí)只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)：媽媽說(shuō)寶寶尿濕了，寶寶就開(kāi)始撅著小嘴，媽媽連忙說(shuō)不是批評(píng)寶寶，只是媽媽在告訴外婆，結(jié)果寶寶很快就很平靜了。還和外婆討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題并且以后也做過(guò)驗(yàn)證，應(yīng)該說(shuō)，寶寶從媽媽說(shuō)話的口型和語(yǔ)氣是能判斷大人的情緒的。所以，媽媽也就慢慢的開(kāi)始注意說(shuō)話的頻率和語(yǔ)氣了，經(jīng)常提醒自己對(duì)寶寶說(shuō)話和有寶寶在的時(shí)候說(shuō)話的語(yǔ)氣盡量平和一些，和寶寶說(shuō)話盡量充滿愛(ài)意，通過(guò)聲音傳達(dá)給寶寶媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　但是，因?yàn)榘职謰寢尩牧?xí)慣和心情，有時(shí)候很多該注意的地方可能也被忽略了，特別是在一些突發(fā)的情景下，也就情不自禁的或者顧不到那么多了，而這種時(shí)候，寶寶往往就要受一些影響了。如昨天中午寶寶嗯嗯了，媽媽叫爸爸拿紙，爸爸卻睡著了，叫了很久也可能聲音大一點(diǎn)，寶寶可能就覺(jué)得媽媽是不是對(duì)他有意見(jiàn)了開(kāi)始哭，而媽媽安慰一下就好了。寶寶現(xiàn)在能明白一些事的。這個(gè)時(shí)候，大人一些話的表達(dá)就得委婉一些，或者不當(dāng)著寶寶的面說(shuō)。大人說(shuō)話還得看看寶寶的時(shí)間和場(chǎng)合，同時(shí)采取比較適宜的方式。

　　除了語(yǔ)言，大人的行為對(duì)寶寶也會(huì)有潛在的影響，所謂言行示范，很多時(shí)候甚至連大人根本就沒(méi)有意識(shí)的時(shí)候可能寶寶就學(xué)會(huì)了一些動(dòng)作，特別是在寶寶對(duì)模仿比較敏感的時(shí)候，大人更是要注意。

　　良好的家庭氛圍是由很多細(xì)節(jié)組成的，父母的言行和心境是構(gòu)成家庭氛圍的重要內(nèi)容，除了讓寶寶在和諧的家庭氛圍中感受民主、和諧與快樂(lè)、真情，爸爸媽媽對(duì)寶寶的言行也要逐步的開(kāi)始引導(dǎo)和示范，以從小培養(yǎng)寶寶良好的性格和行為習(xí)慣。

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