人們常說(shuō)“心靈則手巧”。這里所說(shuō)的“心”不是指心臟，而是指大腦。“心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關(guān)系，手腳靈了，頭腦才會(huì)聰明，笨手笨腳必然笨頭笨腦。訓(xùn)練孩子的手腳，等于給孩子做“大腦體操”。手的動(dòng)作，代表著孩子的智慧，因?yàn)榇竽X用來(lái)處理來(lái)自手的感覺(jué)信息和指揮手的運(yùn)動(dòng)占的比例最大。大腦有許多細(xì)胞專(zhuān)門(mén)處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)作，特別是手指的動(dòng)作，越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓(xùn)練寶寶手的技能，對(duì)于開(kāi)發(fā)智力十分重要。

　　進(jìn)度一：出生開(kāi)始大多數(shù)的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個(gè)小手放進(jìn)口中吮吸，津津有味，感到極大滿足，有時(shí)拉都拉不出來(lái)，當(dāng)他小手可以握物后，也總是將手里的東西送進(jìn)口中。

　　游戲：當(dāng)寶寶把小手伸出來(lái)時(shí)，成人多撫摸它，把手指放在他的手心上練習(xí)抓握，這時(shí)他的手握得很緊。

　　進(jìn)度二：滿3個(gè)月的嬰兒就會(huì)看自己的小手，而且看得很認(rèn)真，并會(huì)用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

　　游戲：2個(gè)月以后要把玩具放在寶寶手里練習(xí)抓。要讓他摸媽媽的臉，摸各種不同性質(zhì)的物品，發(fā)展觸覺(jué)。

　　進(jìn)度三：4個(gè)月的小嬰兒會(huì)把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也會(huì)將手放在小桌邊上做彈琴動(dòng)作，手指靈活但還抓不住玩具。

　　游戲：把東西放在寶寶的手旁，或碰他的手，引誘他抓。

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