5歲寶寶的語言發展

　　5歲的寶寶一般已掌握了大量豐富的詞匯，能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。語言的發達與智力和情感的發展互相關聯，同時也顯示了寶寶的復雜個性。寶寶這時會經常模仿大人的語氣講話。也樂于表演自己熟悉的故事，扮演簡單的角色。

　　這時的孩子對于英語的興趣明顯高于前幾個年齡段，愿意主動的學說英文，樂于表演英文故事和短劇，家長和老師應該抓住此時孩子的學習特點，為孩子提供豐富的英語語言環境刺激，以進一步提高孩子的英語水平和能力。

　　學英語的“廁所革命”

　　一些父母為了讓寶寶早日學好英語，不惜在廁所里創造出獨特的英語文化氛圍。這樣的“廁所革命”受到幼教專家和語言專家的認可。

　　所謂“廁所革命”，首先要“改造”廁所，比如在廁所的墻上貼上英語單詞的卡片，條件好的家庭，還在廁所裝了個小書架，擱上幾本英語書籍和雜志，或者放一臺錄音機，讓孩子“方便”時也能沉浸在英語視聽的環境中，這種情況多見于5、6歲孩子的家中。

　　專家意見：

　　華東師范大學學前教育系幼教專家周念麗女士持贊成態度，并認為，雙語教學完全可以從0歲開始，在幼兒時期就潛移默化地進行。對于語言學習，環境熏陶最為關鍵，如果能夠讓孩子沉浸在一個“多元化、多媒體中英雙語視聽環境”中，一天24個小時，一年365天，“小耳朵”始終都在聽，這樣的成效將無可限量。而且孩子將來學習語言就不太可能會有困難。

　　不過，專家也提醒父母，學習外語還應根據兒童的年齡區別對待，不同年齡階段應選取符合孩子年齡特點的書籍和磁帶。另外，如果父母只是一味地追求效果，效果會適得其反。

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