6抓住東西

　　嬰兒在7~8個(gè)月大時(shí)，會(huì)嘗試去抓湯匙或玩具。再過幾個(gè)月，他們的動(dòng)作會(huì)更加熟練，可以用大拇指和食指靈巧地拿起一塊餅干或積木。“學(xué)會(huì)用手抓東西是嬰兒以后走向獨(dú)立的重要一步。”勒納說。

　　想要鼓勵(lì)你的寶寶掌握抓東西的技巧其實(shí)也很簡(jiǎn)單，讓他學(xué)著自己拿些餅干之類的東西。

　　如果一開始他不拿呢？就多給些時(shí)間。只有當(dāng)你的孩子12個(gè)月后，還不會(huì)抓東西，你才需要帶他去做個(gè)檢查，評(píng)估一下他的運(yùn)動(dòng)技巧。

　　7肢體語言

　　孩子吃完食物后，兩手一攤，向你示意“都吃光了”，或者用手指出書架上他喜歡的書，這都是另一種形式的語言。

　　這種肢體語言可以表明，孩子已經(jīng)知道自己的所思所想，并且意識(shí)到可以和你交流這些想法。

　　8吐出第一個(gè)字

　　當(dāng)孩子看到球時(shí)，發(fā)出“旗(qi)”或“球(qiu)”的聲音，說明他的大腦正在把這個(gè)聲音和這個(gè)物體建立聯(lián)系。

　　一般而言，孩子們開始會(huì)說話在12個(gè)月左右。15~18個(gè)月時(shí)，有些孩子能說20~50個(gè)詞，但也有些孩子可能只會(huì)說5~10個(gè)詞。在這個(gè)年齡段，孩子可能能理解一些詞語的意思，比如當(dāng)你讓他指“鼻子在哪里”的時(shí)候。你可以花點(diǎn)時(shí)間和孩子交談或者給他唱歌，每天給他讀段書效果也不錯(cuò)。如果到18個(gè)月大的時(shí)候，孩子還不會(huì)說話，家長(zhǎng)就要格外小心了。

　　9模仿大人

　　如果你仔細(xì)對(duì)照一下孩子的動(dòng)作與你自己的一些習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子有時(shí)候在游戲時(shí)會(huì)刻意模仿你的動(dòng)作。

　　比如，21個(gè)月大的孩子就經(jīng)常會(huì)拿起家里的無繩電話，裝模作樣地打電話。

　　雖然他會(huì)說一些完整的句子，但當(dāng)他對(duì)著電話時(shí)，就會(huì)咿咿呀呀說一些不成句子的話，這是他想模仿大人打電話的樣子。

　　這種模仿對(duì)于孩子建立起一整套的象征符號(hào)思考體系很重要。

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