雖然目前離小學生入學招生還有一段時間，但“準小學生”們的父母早已坐不住了，紛紛開始為自己的孩子物色學校、準備招生“面試”，緊張程度甚至不亞于自己找工作，都想讓自己的寶貝進個好學校。近日，一家長爆出一份“上海名小學入學標準”，其中各種幾近對神童要求的標準讓各位父母大呼“變態”。

　　語數外+情商智商測試標準“很變態”

　　這位爆料的家長網名為“寶貝融融媽媽”，說是自己上周去參加了一個幼小銜接的座談會，記下了關于“上海名小學入學標準”的筆記，發到論壇上與各位家長分享。

　　記者看到，這份標準列得非常詳細。在語文方面，準小學生們需要認識56個漢語拼音中的47個，掌握800-1000個漢字，會誦讀古詩詞；在數學方面，要能完成諸如“2+？+9=20”的20以內完形填空加減法，還要做些簡單的應用題，考查對數字的瞬間記憶能力等等；英語方面的要求就更加苛刻了，準小學生們不但要掌握26個字母的大小寫、200個常用單詞，還得掌握50個常用句型，能在1分鐘內完成英語的自我介紹，并回答面試老師提出的拓展問題。

　　除了相當細化的語數外要求外，還有情商題及智商題在等著這些面試的孩子們。從這份“標準”看來，想要進名小學的準小學生非得是個全面發展的神童才成。

　　“我的孩子不是神童咋辦？”父母被嚇壞

　　“不得不說一句，看著這些所謂的標準，如果這樣的孩子進了名校，他們的老師才是最幸福的，什么都不用教都已經有3年級水平了，多省心啊！”“寶貝融融媽媽”如此感慨道。

　　這篇貼子發出后，家長們的反應相當激烈。其中，有不少準小學生們的家長著實被“嚇壞了”：“這樣的話家長要花多少力氣去教啊！”“嚇死人了，這么難啊，算了，放棄！”“太恐怖了！我不想我女兒吃這份苦。”“是啊，這樣學校不進也罷，是學東西又不是去比賽的。”

　　有些家長表示，雖然自己不會讓孩子去上這樣的學校，但這種“標準”的出現，也從一定程度上反映了現在小孩子在學習上的巨大壓力，而且，這種壓力有逐步向低齡蔓延的趨勢。“這些學校的老師難道沒學過拔苗助長的寓言嗎？”“這樣的入學標準只會毀掉天才。”“這不僅是增加了孩子的負擔，也分明是在給父母加壓嘛！”

　　不過，也有家長贊成“贏在起跑線上”，絲毫不肯放松對子女的教育，對這種入學標準自然也見怪不怪：“我的孩子現在幼兒園小班第一學期剛過，感覺若根據目前的學習進度，拼音、漢字、英語字母、看圖說英文的問題都不大吧。孩子班上有差不多10個寶寶，3歲時就開始在外面上英語課，現在都快一年了。”

　　滬“名小學”回應：入學標準子虛烏有

　　這份在家長中間掀起波瀾的“名小學入學標準”，是否真的有可信性呢？帶著這個疑問，記者采訪了滬上幾所知名小學，校方都表示，在招生時絕對不會對孩子提出如此硬性而苛刻的入學標準。

　　曹光彪小學是滬上一所知名的公辦小學，一位熟知招生工作的資深教師告訴記者，由于是公辦小學，學校的大部分招生名額都提供給對口地段和幼兒園的孩子，并不需要通過測試考核來篩選學生。在招生時，學校不會對孩子進行任何形式的考試，只會花五六分鐘和孩子以及父母稍稍作個“面談”。這位老師打趣道：“只要知道孩子各方面都正常，不聾不啞就可以了。畢竟孩子還沒上學，什么都不懂也情有可原。”

　　公辦小學有固定生源，在招生時也許沒有必要對孩子進行太仔細的考核篩選。那么，民辦小學又如何呢？他們會不會采用類似“名小學入學標準”這樣苛刻的要求來選擇最優秀的生源呢？

　　上海外國語大學附屬上海外國語小學負責招生工作的徐老師告訴記者，學校在招生時只會帶孩子們做些簡單的游戲，并稍稍作些交流即可。上海普陀區金洲小學校長潘阿芳也表示，只會問孩子一些諸如“誰陪你學習？”、“平時喜歡玩什么？”的問題，了解一下他們的生活習慣、自信狀態等等，完全不會涉及學科知識。對于私立小學的招生，潘校長坦言：“這也是雙向選擇的過程，家長通常也會按照自己的教育理念為孩子挑選學校。”
 

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