義務教育階段中小學生借讀費取消后，對武漢市的教育格局有何影響？“擇校熱”會隨之消散嗎？

　　減小學校收入差距

　　“為了讓孩子接受更好的教育，眾多家長情愿付出不菲的借讀費，這拉大了學校經費收入差距，使義務教育發展不均衡問題更加突出。”昨日，武漢市教育局有關人士稱，今年，該市決定取消借讀費，就是為了取消學校大量招收擇校學生的動力，學校沒有經濟利益，相應的也就不愿招收擇校借讀的學生。“這樣，對于學校均衡發展是有好處的。”

　　利于教師區域內流動

　　根據國家的新政策，從今年起，老師要按照績效發工資，也就是說這部分費用由政府買單。即便是生源不好學校的老師，也將會和生源好的學校老師享受同等待遇。老師的待遇相同了，即便要在區域內交流也沒什么后顧之憂了。“只要待遇和地位不變，被認可和尊重度不變，其實在哪都一樣。”昨日，漢口一所初中校長說，與其說學生擇校，不如說是擇老師。教師資源平均后，各個學校都是好學校，學校之間的差距被拉平了，誰還去擇校？這也是推動學生就近入學的一個舉措。

　　教育均衡需要逐步實現

　　“政府部門要敢于大力監管，家長知曉學校招生透明，才能真正不擇校。”漢口一所薄弱初中校長認為：“在加強教師收入保障，逐步實現校際均衡時，真正做到學生不擇公辦校，公辦校也不收擇校生，這才能實現政策的落實。”

　　另一所小學校長表示，“取消借讀費的同時，學校教育均衡需要逐步實現。政府加強有力的監管，可以促進形成教育資源、生源的公平，學校平衡了，老師被認可了，家長也就不擇校了。畢竟，誰都想在自家門口就能享受到優質的教育。”

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