民辦小學招生，絕大多數已經在4月12日結束了，可是記者發現很多家長仍然為了讓孩子進民辦小學而發愁、奔波。

　　等著有名額空出來

　　我撲上

　　不得不佩服一些家長的執著和勇氣。記者認識的一位家長，報名第二天一早就等在學校門口，一看，公布名單上沒有自己孩子的名字。沒有被錄取，多數家長會發牢騷，有些甚至要找學校理論，但這位家長等在學校財務室門口，眼睜睜看著那些被錄取的家長興高采烈去交學費。

　　“我在等機會，看是否有被錄取了，但不來交費的家長。”兩個小時，所有被錄取的家長全部來交費。

　　這兩天，這位家長一刻都不閑著，到處打電話，到處“托關系”。“報名前，我跟兒子說，這所學校非常好，老爸一定想辦法讓你進去讀，兒子沒有被錄取，我很意外，但我不會放棄，因為我已經答應兒子了，我不能說話不算話。”

　　“我還有一個機會，公辦小學報名后，一些被民辦小學錄取的家長，最后可能會選擇一些知名公辦小學，這樣就會有名額空出來。我就等這個機會了。”

　　怎么挑選學生的？

　　學校解釋太蒼白

　　每一次去民辦小學報名現場，每一個家長看自己的孩子，眼中充滿了期待和驕傲。沒有一個家長不這么認為，我的孩子是最優秀的。可每次5：1，甚至更低的錄取比率，讓大部分家長充滿了失敗感。

　　“我的孩子這么優秀，幼兒園老師每天給他小紅花，學校為啥不要？是不是出的題目有問題？”每次公布錄取名單，總會有家長提出這樣的疑問。

　　誰也不會質疑自己的孩子，還這么小，哪能區分誰優誰劣！一找學校理論，學校也有難處：我們招100個孩子，你看，一下子來了500個，你讓我錄取誰？公平起見，孩子們在同一個游戲規則下玩，誰能被錄取，看臨場發揮了。

　　埋怨，質疑，在熱門學校面前顯得有些蒼白，這么多孩子爭有限的名額，你的孩子優秀，難道我的孩子就不優秀？

　　挫折教育

　　需要適時跟進

　　這是一位媽媽，也帶著女兒去參加民辦小學的報名了，可惜沒考上。她已經不打算再折騰了，折騰來折騰去，弄得自己不開心，她打算讓女兒就近入學。

　　“聽不少媽媽說，孩子沒考上，不是哭紅了眼，就說自己笨。我女兒只問了一句話，‘媽媽，是不是這個游戲我沒玩好？’我說是的，你下次可以玩得更好！”

　　“其實，孩子做測試，每個人都很開心，倒是我們家長挺緊張的。孩子的不愉快，有一些可能是家長的原因，太在意這個結果了。”

　　“我想，招考的老師大多和我們普通人一樣，看著孩子，有自己的喜好，打分是客觀的，也有主觀的因素。考上考不上都不代表這個孩子是否優秀，只是有一個不同的學習環境而已。所以，關鍵還是家長自己調整好心態，社會問題沒法改變，但是你自己應該比孩子更有能力去適應社會，給孩子營造平和心態。”

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