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孩子總記不住學(xué)過的內(nèi)容怎么辦

老師前幾天講的應(yīng)用題，現(xiàn)在我就記不住了。別的同學(xué)背課文，一下子背得了，我讀了好多遍，還是記不住，丟三落四。當(dāng)你的孩子為自己的記憶力煩惱時(shí)，該怎么幫助他?●給孩子一個(gè)寬松的記憶氛圍。人腦研究揭示：人的記

2010-06-09

解讀寶寶5大“怪癖”行為

寶貝有時(shí)候就像來自另外一個(gè)星球，行為和反應(yīng)頗讓人費(fèi)解，尤其是面對(duì)他們的怪癖，父母?jìng)兂３�無所適從。對(duì)此，相關(guān)領(lǐng)域的專家為我們破解了其中奧秘：孩子不是生下來就要和我們作對(duì)的，只是年輕的我們還不懂幼小生命的

2010-05-31

年輕父母常見錯(cuò)誤育兒經(jīng)

1.孩子感冒就輸液退燒錯(cuò)！很多小孩子一感冒，家長(zhǎng)就帶小孩去醫(yī)院要求醫(yī)生輸液治療。他們認(rèn)為小孩一輸液，發(fā)燒的就能退燒，感冒的就能快速痊愈。實(shí)際上，這是非常錯(cuò)誤的，對(duì)小孩的健康發(fā)育沒好處。兒科馬恒灝主任解釋

2010-05-31

培養(yǎng)孩子好性格的八大策略

有的寶寶因懂事而大受周圍人的贊賞，而有的寶寶則因?yàn)閬y摔東西、喜怒無常而讓人哭笑不得、手足無措。有些寶寶從小就表現(xiàn)出有主意，比較任性，令父母頭疼，其實(shí)對(duì)待寶寶是要有策略的，家長(zhǎng)的很多行為都會(huì)影響寶寶的性

2010-05-31

中西方早教的五點(diǎn)根本區(qū)別

說起西方的兒童教育，最早給我們的印象是松，孩子沒壓力，隨便玩。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多在國(guó)內(nèi)不堪重負(fù)的孩子和家長(zhǎng)來到了西方。但是到了這里之后，發(fā)現(xiàn)原來西方早教可絕對(duì)不就是僅僅一個(gè)松字能涵蓋的，甚至說，寬松的

2010-05-28

如何為孩子營(yíng)造家庭的快樂？

如何能使家庭為孩子增添快樂的力量？1、愛的大餐VS小點(diǎn)心。一個(gè)生活在充滿濃濃愛意的家庭中的孩子是最快樂的。美國(guó)知名人際關(guān)系專家指出：愛的大餐是指每天三回，每次至少三分鐘主動(dòng)地表達(dá)對(duì)伴侶、對(duì)孩子的愛；愛的

2010-05-26

養(yǎng)育子女的三重境界

養(yǎng)育子女不僅需要?jiǎng)邮�、用眼看，更�?huì)用頭腦思考，更懂得用心感悟。作為父母能夠真正進(jìn)入孩子的世界，理解寶寶的需求，懂得引導(dǎo)的辦法，明確發(fā)展的方向。第一種境界忙于育兒之事忙于育兒之事的家長(zhǎng)埋頭于具體的事物，

2010-05-26

淺談寶寶早期的成長(zhǎng)禮俗

俗諺說：「養(yǎng)兒一百歲，擔(dān)憂九十九。」意味做父母的沒有一天不掛心子女，孩子是父母心中永遠(yuǎn)的甜蜜負(fù)荷。中國(guó)具有很多饒富趣味的成長(zhǎng)禮俗，像是三朝、收涎、剃胎毛、抓周等儀式，不僅能慶祝、見證寶寶的成長(zhǎng)，在其成

2010-05-24

學(xué)會(huì)和不同年齡的孩子交談

寶寶從出生，每一天都會(huì)給我們很多驚喜。作為父母，應(yīng)該如何他們交流呢？年齡不同交流方式有哪些不同呢？9～18個(gè)月。這個(gè)年齡段的孩子剛剛學(xué)會(huì)用手，便迫不及待地到處嘗試，眼前的任何東西都想碰一碰，但這并不是有

2010-05-24

學(xué)會(huì)尊重，提升孩子的自信心

導(dǎo)讀：孩子一生下來，就生活在巨人的世界里，個(gè)子，不如大人高；體格，不如大人壯；能力，不如大人強(qiáng)。這天然的劣勢(shì)為家長(zhǎng)提供太多不尊敬孩子理由，家長(zhǎng)一不留神，就會(huì)訓(xùn)斥孩子，打擊孩子的積極性，傷害孩子天真的童

2010-05-21

不同血型寶寶的人際交往智能

在教育孩子方面，針對(duì)不同血型的寶寶，父母應(yīng)該有不同的對(duì)待方式。特別是在對(duì)寶寶人際交往智能的開發(fā)方面，家長(zhǎng)針對(duì)自己寶寶的血型因材施教，更會(huì)起到事半功倍的作用。A型孩子促使他早點(diǎn)獨(dú)立A型孩子比較膽怯，喜歡獨(dú)

2010-05-20

如何拓展孩子的社交能力？

全球化的人類大融合時(shí)代，卻把孩子推向了反面。由于現(xiàn)在城市中多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，所有的大人都圍繞著一個(gè)孩子，形成了典型的以孩子為中心的倒金字塔育兒模式。這些生活優(yōu)越的小皇帝看似集萬千寵愛，其實(shí)卻備感孤單

2010-05-20

幼兒早期益智教育的三個(gè)要素

導(dǎo)讀：科學(xué)家提倡從0歲開始就給孩子各種良性刺激，幫助大腦盡快盡好地建立智力系統(tǒng)。1、提供適當(dāng)?shù)男畔⒋碳た茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦中有上億個(gè)腦細(xì)胞，腦細(xì)胞連接的建立有賴于早年的感知、運(yùn)動(dòng)的鍛煉，如對(duì)其微笑，輕

2010-05-20

父母要陪孩子一起提升EQ

都說EQ比IQ更重要，那么什么是EQ，如何提高寶寶的EQ呢？人的自我控制能力和EQ(情商)的關(guān)系很大。和IQ(智商)有所不同的是，IQ較多地受到先天條件的影響，而EQ則更多地依靠后天培養(yǎng)。寶寶EQ的高低在很大程度上取決于父

2010-05-18