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一、區域活動目標 1、引導幼兒能用各種技能進行泥塑活動，并選擇輔助材料進行制作來表現自己眼中的夏天。 2、了解夏季的各種變化，感受夏天的自然特征，能認識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。 3、感
2016-12-15
主題目標： ．知道生氣與快樂是人人都會有的基本情緒，學習恰當地表達自己的情緒。 ．了解導致生氣與快樂的主要原因，學習創造快樂與排解不良情緒的基本方法。 ．學習與小朋友互動、分享與交流，增進快樂的體驗。
2016-12-15
主題目標： ．感知醫生、建筑工人、裁縫工作與我們生活的關系，萌發對醫生的感激之情。 了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材。 學當小醫生，體驗醫生工作的快樂和自豪。 學習創造精神，感受勞動的快
2016-12-15
主題目標： ．了解端午節由來的歷史傳說，探索端午節的有趣風俗及其寓意。 ．親密接觸清涼的水后柔軟的沙，玩玩沙坑里有趣的游戲，探索沙子的秘密。 ．感受與表現夏天的炎熱，了解雷雨前、雷雨時和雷雨后，萌發對夏
2016-12-15
活動由來： 夏天與秋天一樣是個水果豐收的季節，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛產水果，同時給孩子美的享受，特組織活動：夏日水果造型比賽
2016-12-15
設計思路： 主題活動進入了 秋天來了 從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發現。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發現是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發幼兒對
2016-12-15
一、主題名稱：我們的身體 二、主題背景： （一）主題產生： 對于中班幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人的異同產生的好奇和興趣。因此，就有了主題活動 我們的身體：。在這個主
2016-12-15
活動策劃：中班組全體教師活動范圍：中班年級組 活動目標： 1．通過表演進一步感知春天動植物的變化，從而引起對大自然的熱愛和向往。 2．積極參與活動，大膽表現自我，在歌曲、兒歌表演中體驗 我會唱、我能演 的成
2016-12-15
活動目的： 1、感受人的不同，知道自己是獨一無二的。 2、敢于大膽的在集體面前表現自己，會自己動腦筋。 3、對自己的與眾不同感到自豪，樂意觀察和發現周圍生活中的人和事。 活動過程： 1、不同的名字。師：我看看
2016-11-25
本主題是以 迎新年 為核心加以組織和安排的活動，通過觀察周圍環境的布置，人們多彩的慶祝活動，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能干。新年（元
2016-11-25
一、活動總目標： 1.通過各種形式讓幼兒來認識、了解新年，知道新年的象征意義。 2.能以積極愉快的情緒投入各種新年活動中，體驗新年給人們帶來的歡樂。 3.繼續學習用多種美術材料創造性地表現新年的特征。 4.學唱
2016-11-25
冬天是一年中最寒冷的季節，有其獨特的氣候及自然景象，在這一主題活動開展時，我們首先從環境入手，多帶幼兒到戶外體驗，利用幼兒園及社區的自然資源，引導幼兒多方位地感知冬季特征。 進入冬天，孩子們在生理上產
2016-11-25
主題來源： 在觀察中，我們發現：每個孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導致孩子們養成了不良的飲食習慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鐘，因此，我們預
2016-11-25
主題名稱：三落葉飄飄 主題內容：秋天是個迷人的季節，是一個收獲的季節。田園里有金黃的稻谷，果園里有豐碩的果實，秋天色彩斑斕、瓜果飄香、鳥唱蟲鳴，呈現出一派美麗的景象。這正是教師引導幼兒真切感受秋天的美
2016-11-25
設計意圖： 隨著獨生子女家庭的普及，提高幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出 獨 字？如何讓幼兒關注他人的心情變化？如何讓幼兒學會調整自我的心情呢 面對這一系列家長及社會都關注的問題，我們深入挖掘幼兒
2016-11-25
活動一：豆豆大搜索 活動目標 1.幼兒和家長一起搜集常見和不常見的豆子，了解豆子的名稱及外型特征。 2.感受與父母合作的樂趣。 活動指導 1.發動幼兒與家長一起搜集豆子以及豆子的圖片或資料。 2.將幼兒搜集的有關
2016-11-25
設計思路 水里的小動物是幼兒最感興趣和最喜歡的。我們通過搜集材料、事物、標本、觀看影碟，從網上搜集素材，充分調動了幼兒的好奇心，也讓幼兒探究水里動物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小動物這個中的一次數
2016-11-25
城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。 設計這個活動時，我首先根據中班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人
2016-11-25
活動目標： 1．理解散文詩的內容，知道春天是萬物生長的季節。 2．嘗試續編散文詩。 3．運用繪畫形式表現自己想象的春天景象。 活動準備：繪畫材料活動過程： 1．說一說：春天在我們身邊。 小朋友，你們知道現在是
2016-11-08
活動目標： 1、在活動中讓幼兒知道一年有十二個月，有大月小月之分，初步學習使用日歷查找日期的方法。 2、鼓勵幼兒大膽表述自己的發現，培養幼兒自主學習的能力。 活動準備： 1、大掛歷一本、數字卡片（12、365、3
2016-11-08
一、主題背景： 夏季對兒童而言是個特殊的季節，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風中、雨中、水中、陽光中、月光中
2016-11-08
一、主題背景分析 春天來了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門 啊！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在這個主題
2016-11-08
主題目標： 尋找、感受周圍生活、藝術作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發對聲音的興趣。 探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。 能區分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對身體的傷害。
2016-11-08
一、主題名稱：特別的我 二、主題由來： 孩子們從朽升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應該讓孩子們知道 我們是中班的小朋友了 我們長大了 ，激發孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發初步的責任意識
2016-11-08
活動目標 1．認識秋天成熟的農作物。 2．了解農作物的生長過程。 活動準備幼兒用書、農作物（南瓜、玉米、花生）生長過程分解圖。 活動過程 1．請幼兒看故事。 教師：小朋友，看一看有哪些小動物來參加豐收宴會了？
2016-11-08
一、主題名稱：我愛我家 二、主題背景： （一）主題產生： 家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要、最為親近的生活環境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家
2016-11-08
活動目標： 1、通過品茶、聊天的形式，和幼兒一起探討、分享 自來水是經過供水廠把江河、水庫里的水沉淀、過濾、消毒，才輸送到我們家里的 這一信息。 2、初步培養幼兒的環保意識，懂得要節約用水、保護水源的清潔
2016-11-08
活動目的： 1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。 2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。 3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創造力。 4、引導幼兒進行嘗試與創新廢舊報
2016-11-08
【活動目標】 1、學習用 兒歌 的方式畫獅子，并能創造性的畫出獅子的不同動態。 2、學習添畫不同的情節背景。 3、激發創造力、想象力。 【活動準備】 1、剪好的獅子頭一個、橢圓形一個、獅子腳四只、尾巴一條，動態
2016-10-19
主題說明： 我們的地球家園，據說顯存百萬種以上的動物。天上飛的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百態、魅力多姿。獵豹那矯健優美快如閃電的奔跑，蜂鳥那稍縱即逝的玲瓏身影，藍色海洋中通曉人意的海豚 這些
2016-10-19
設計意圖： 五一長假后李蕊小朋友帶來一包喜糖，孩子們都圍著看，小雨說： 這種糖我以前吃過了的是牛奶味的。 羅燦說： 這種糖是巧克力的，上面還有花紋。 有個孩子突然說： 我最喜歡吃糖了，可媽媽總不讓我多吃，
2016-10-19
主題來源： 孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，常與昆蟲對話.他們聆聽動物故事，懷抱毛茸茸的動物玩具，翻看各種動物卡片與圖書 觸目所見，隨處有動物。孩子對動物世界充滿著興趣與好奇。動物是孩子成長
2016-10-19
一、主題活動《車》主題由來： 《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒的活動要從孩子的身邊出發，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，車子是孩子經常見到而又非常喜歡的，幼兒上中班后，部分孩子開始乘坐校車來園，每天他們都
2016-10-19
主題名稱：主題二愛心小天使主體結構：我有一個家、媽媽和我、慢慢變老、比高矮、爺爺奶奶的節日、圓臉和方臉、親密家庭大聚會、朋友在哪里八個活動。 主題內容：幼兒是家庭的溫暖，社會的關愛中成長起來的，本主題
2016-10-19
主題名稱：主題四 神奇的翅膀 主題結構：這個主題共有八個活動包括：美麗的孔雀、丑小鴨、小孔雀穿花衣、小蘋果樹請醫生、、小鴿子、小鳥和牽牛花、大飛機小飛機、如果我能飛。 主題內容：當幼兒看到鳥兒在天空中自
2016-10-19
主題名稱：主題五健康寶寶主題結構：本主題包括寶寶睡著了、表情歌、幼兒園在哪里、阿嚏、白白的牙齒、紅眼咪咪、給我們幫助的號碼、獨自在家的時候、樂樂超市九個活動。 主題內容：幼兒的健康成長是家長和老師共同
2016-10-19
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